为啥美国录取孩子不是单一的看分数而是综合能力还要测试孩子、可我们国家却高分低能?又为啥发达国家的孩子各方面的能力都那么强、而我们国家的孩子学了那么多知识独立性却那么差、性格还如此孤僻?为啥我们的孩子看起来那么优秀、却不被社会所接受、甚至被淘汰而成为家庭和家人的负担呢?
市场是人生驰骋的沙场,也是验证沙石金刚的检验场,还是按劳分配果实的分享场。所以人们说:是骡子是马总得要遛遛才能让人信服。
在讲坛上一站就也二十二年,送出了一届又一届的学生,经过对这些年毕业踏上工作岗位和走入社会的学生归纳总结,对送走的每一届学生的调查汇总,根据数据统计分析我归总出孩子的市场需求上处的好坏大抵是和这两个方面有关。
一,性格
可以说,性格很关键,关键到能决定孩子走出学校步入社会所处的圈子和取得的成就。
在我所统计的数据中,为什么我把性格放在第一位?我拿我手中掌握的最开始进入社会的一百名学生来说:活泼开朗乐观的人学生百分之九十的人在工作和社会上混的风生水起,处理事情也是八面玲珑,很受人们的欢迎,无论是工作和没工作的现在都混的不错,这主要是得益于他们活泼开朗乐观的性格,敢于开拓创新不怕输,又敢于挑战输了不悲观,跌倒再爬起的精神,而他们所从事的职业要么是破除了原有的工作或者是直接创业,要么就是在单位很受青睐有加提升很快。踏实诚恳的学生百分之八十后来都是按部就班,循规蹈矩,毕业或直接步入社会墨守成规,虽无过错但无多大起色,就处在人们所说的吃不饱也饿不死的那种状态,这类人的职业多是毕业工作默默干事又不得领导重视,一直改变不大。最为失败的算是好高骛远但又不务实的人!这类学生有着聪明的头脑但又不愿承认事实说的头头是道但却不符合实际,最终多是孤家寡人一个,人见唯恐避之不及!
二,技能
技能是一个综合体,不是单一的某个方面。学习、行为、实践三方结合是技能体现。
不知大家们注意到身边的邻居、亲戚、朋友的一个问题没,就是我们我们发现很多邻居、亲戚、朋友家的孩子读书很厉害,学习顶呱呱那叫一个不得了,总恨自己的孩子不争气不如他,甚至一生气就拿孩子比较,觉得自家孩子这不行那不行而别人家的孩子这好那好什么都好,可是后来呢?很多事实证明并不是学习好的孩子能力强,相反是综合能力好的孩子才吃香。在我所统计的学生中,在社会上优秀的学生不是尖子生而是综合技能好的,这一点印证了技能的重要性。昙花再美终归是一现,梨花再普通硕果香甜。
家长如何才能培养出一个良好的孩子呢?
1,开放
制造良好的家庭氛围,让孩子自由畅言,不要给孩子增加压力,让孩子在轻松、自由、平等的环境中成长。
孩子的需要很多,而游戏的童年对他们来说尤其重要,因为自由自在的玩耍,有助于培养他们的社交能力、创造力,让他们更聪明,还能帮助他们缓解压力,并且在以后的人生岁月中应对挫折、克服困难打下良好的基础。这一点在西方国家得到真正的实现和印证。当今社会竞争日趋激烈,而在我们国家的家庭,玩耍正从越来越多的孩子的童年中缺席,孩子们将为此付出惨重的代价。大多数心理学家都认为,即便成年后,人们仍会受益于幼年时的自由玩耍。
所以我们的家长需要认真做好这一点,让孩子在开放的环境中健康成长,有助于孩子的性格发展。
2,锤炼
不代劳,自己的事情自己做,甚至适当的随着年纪增长加大难度和困难,培养孩子挑战的能力,让其知道在做事中要有责任心。不怕孩子做多了,只怕孩子做少了。
现在的孩子大多数都是家庭中的独生子女,平时在家里都是扮演着小皇帝、小公主的角色,平时爷爷奶奶、爸爸妈妈对孩子也是十分宠爱,甚至为孩子包办好一切,这样做的后果就是导致孩子丧失了独立性和自主性,让孩子失去了技能的学习和掌握,让孩子加重了依赖心,从而变成了一个没有责任感和不肯动脑并且胆怯懦弱的人,一遇挫折就经不起考验悲观失望,甚至做出一些让人无法接受的事情!培养孩子责任感的教育不能仅靠说教,要通过每个细节调动孩子的积极性。因此要特别注重让孩子参加实践,让孩子在做中学、在学中做,在做中提高责任意识。家长可以有意识地把各种劳动任务分配给孩子,让孩子有事可做,做事有责任感,从而养成责任行为习惯。教育孩子自己的事情自己做,并且要做好,要对事情负责具有责任心。责任心,是一个人日后能够立足社会、获得事业上成功和家庭幸福的重要品质之一。
一个真正意义上优秀的人才,是少不了父母的用心培育和扶植的,家长们只要用心去做了,就能获得理想的收获,孩子就能得到市场的认可,取得广阔的市场空间,获取更高的市场价值。
家长应如何培养孩子才能让自己的孩子具有广阔的市场价值
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