这是19个月大的妹妹陪爸爸练琴，不让抱着，要自己坐一把椅子在旁边，自己“弹”得有模有样。 模仿和学习是人的本能，让自己感受好的事情自然愿意去做。
音乐是很美好的东西，很多孩子一看到别人弹出好听的曲子，都会想要学，但学着学着，却变得厌恶了，因为练琴太苦了，没弹好会被老师批评、家长指责，甚至有家长是拿着衣架坐在钢琴边“陪练”。这样的学习，有何乐趣可言？不可否认，有一些“名家”是在严厉的训练中成长起来的，但更多的孩子，却在这种严厉中逃离。
我们让孩子学琴的目的是什么？很多人都会说“培养情操，提升修养，不一定往专业方向发展啦。”但是打骂的过程不会让孩子感受到音乐的美好，不能陶冶情操，反而让学琴的过程成为痛苦的回忆。
作为一名二十多年前半途而废的琴童和现任琴童的妈妈，我也经常在纠结，不严厉的话练琴没效率是在浪费时间，太严厉的话怕孩子会抵触坚持不下去，要鼓励他却常找不到鼓励的点……
所以说“学琴路漫漫，焦虑常相伴”
学琴路漫漫，焦虑常相伴
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悠悠长路独漫漫， 倚栏闭目日暖暖。 白昼入梦忽欲知， 此生何人常相伴。 ——芳草有情
长路漫漫，寒月相伴。
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