日记2019-09-20

作者: 杨玉琳 | 来源:发表于2019-09-20 19:15 被阅读0次

  今天是2019年9月20日。星期五。明天是周末。

  初一的第三个星期,依然很开心。并没有想象中的那么空虚,那么寂寞,相反的,十分充实,有趣。每一节课程都听得很认真,老师们的话语也十分富有乐趣,无比生动。也能听懂,学的东西也不是那么难。

                      1

  数学课。

  数学老师是班主任,数学课十分有趣。

  学习有理数的乘法。

  补充习题的最后一道题,让我们随意选择一个自己喜欢的有理数,然后乘-3再乘-5。老师说,规定一下统一的一个数。全班人默契大喊:“0! 0! 0!”(因为不管什么数乘0都等于0)沈老师大喊一声:“闭嘴!”然后把那个数规定为-5。

  每一节数学课都好开心,因为听得懂,而且有趣!

                        2

  英语课。

  英语课代表不是我,是我们班的一号。

  当时也挺不开心的,毕竟小学的时候当了三年英语课代表。不过也没办法,人家是一号,全年级第十五名,人家优秀,咱能有啥办法呢?

  况且这英语课代表还是数学老师选的。

  开始的那一个星期,桌子上是有名牌的。谁,在哪,坐在哪个位置上,叫什么,干什么的。一看那个名牌就知道。

  我一直很积极,不停举手,英语老师也自然记住了我的名字。

  可是后来,因为某种原因,名牌被撤掉了,再也不知道谁是谁,在哪了。

  估计老师是只记住了我的名字。英语课上,我举手,她叫我,我没举手,她也叫我。因为她不知道其他人叫什么,那些人也不举手。况且,我答题从来不错。

  一站一坐,一坐一站,就这样,一节课就过去了,我的腿也基本废掉了……

  感谢英语老师在心底认我做英语课代表。。。我很开心,真的……

                          3

  语文课。

  语文课,很有意思。每一篇文章都是极品。也不知道,我什么时候也能写一篇登上语文书的文章。

  古诗文各种各样,各种借景抒情,借物喻人,以小衬大。景致在这里描绘的无与伦比。

  最妙的,还是每一句诗词的作用。一层接一层,一套连一套,没有一句话是没有用的。上下对偶,对比衬托,抒情于景,渲染气氛……所有的这些都令我着迷!

  语文真的是很有吸引力的。


  中学生活十分美好,我会努力学习,并且好好珍惜。

  我会拥有一个美好的蓝天!

日记2019-09-20

 

 

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