恍惚间，突破了自己一直不愿意走出的，舒适区一年时光也从指缝中溜走了，2019年的第一个月也拍马而去。回首远去的2018，毋庸置疑，是我毕业之后成长最快的一年。因工作的问题，我这一年在暑假后被分割成两大块，我也与我的第一届学生开始告别。人生就是这样，总是有无数的告别，然后背上行囊，整装出发。所以，我也开始了上半年班主任，下半年专职英语老师的新旅程，结束了为期两年的班主任生涯。所以我这一年的总结也可以划分为这两个阶段。
长小2年的班主任生涯，我不敢说自己有多么惊天动地的改变，但我一直坚持做着一些别人看起来微不足道但是对孩子们却意义深重的事情。农村孩子精神世界匮乏，所以为孩子们建造精神家园的念头从未泯灭，上半年做的最有意义的事情就是申请了班班图书角，让每一个孩子都有图书看，让他们的生活除了无尽的黄土，还有书本里的广阔宇宙。即使我已经不在这所学校，但只要有这把钥匙，我相信孩子们能够建设他们自己更丰富的精神世界。
离开长小，去到另一个学校，我不再担任班主任，与孩子接触的机会也要少了一些。除了课堂40分钟，几乎没有单独相处的时间，秉承着做孩子的重要他人这一理念，我和我的同事们设法让孩子们的课余生活丰富多彩。
一、将学习还给孩子
1. 钻研教材，孩子的兴趣最重要。
我面对的孩子主要是三年级学生，他们活泼好动，他们不算大孩子也不算小孩子，所以他们也就兼具了这两种孩子的长处与短处，天真起来老师神清气爽，捣蛋起来头晕脑胀。
就是这样一批孩子，他们刚刚接触英语，他们好奇期待，所以这对老师的要求很高。只要你的课没有了趣味性，那这些“中”朋友可就不会买你的账了，你的课堂就只剩下了“恐怖”二字。所以每一堂课都要认真准备，要设计各种各样的小游戏让他们融入课堂。当孩子学会在游戏中运用所学知识的时候，他们自然会爱上这一门学科，兴趣才是最好的老师。
2.拓展课外，孩子的个性最宝贵。
这个学期，我成长很快，因为我有一个很棒的团队。一个成功的活动背后一定会有一支齐心协力的团队，我们综合组就是这样的存在。
十一月份，天气渐渐回暖，让我们好好感受了一回暖冬。而我们也迎来了我们的学科活动“Happy English, happy show”的主题活动。其中，这一活动的重要环节就是儿童走秀环节，孩子们可以脱掉校服，换上自己最喜欢的衣服自信得展示自己。
孩子们果然八仙过海各显神通，忠实军迷的小朋友换上了自己的特警服和军装，热爱DIY的小女生穿上了和妈妈一起动手缝制的小短裙，痴迷古风的小朋友则是飘飘然遗世独立，如同那九天仙子……五十多位小朋友换上了风格迥异的衣服，短短几天的排练之后，他们就能在红毯上展示自己最个性的一面。这与平时的他们大为不同，有些学习成绩不好的小朋友丢掉了平时的怯懦，脱胎换骨傲视众人；文静柔弱的女孩也能酷帅十足；憨厚老实的男孩脚下生风，迷倒众人…这是我们平常都不敢想象的孩子，他们真的能在这里找到另一个自己!
二、将学习还给自己
用一位长辈的话来提醒自己，低头默默耕耘时也不能忘记抬头看看天空。铭记这句话，我不断地鞭策自己，不惧苦难，敢为人先!
暑假刚到，一结束手头的工作，我就独自踏上了去成都的列车。成都七天问对，七天铁马冰河如今还在脑子里激荡回响。七天思维的碰撞让我看到了中国第一线教师的慷慨激昂，豪情万丈，也让我看到了无数的中国教师一直在为中国教育做出的努力，相比之下，瞬间觉得自己无比的渺小，需要不断地磨砺自己，这也让我跳出了那口井，开始寻找挑战!瞬间想起那句诗，“日月向西走，山河往东流”，也许我们无法改变世间万物的自然规律，但我们同样可以尊崇自己内心的自然规律，寻找自己的桃花源!
所以在问对七天后，我与小伙伴们踏上了寻访大西北的旅程。大西北的广袤无垠与虔诚气息让我的心灵震撼无比，是怎么一片包罗万象的土地才能孕育出这样的文化大融合。在这片土地上，任何抑郁烦闷都会被无处躲藏的光线照的烟消云散，这就是这片土地的奇迹之处。
学无止境，在从西北回来之后我立马参加了新学校组织的培训，整个暑假劳累而充实。而新学校也非常注重个人的成长，推门听课、说课比赛、教学比武、读书分享应接不暇，非常磨练人，我自觉已经丢掉了刚毕业时的青涩与懵懂，向一个成熟型的教师之路迈进。
三、携疑惑共同前进
这一月期下来，突增的工作强度确实使我一段时间停滞不前，脑海中的质疑声也一直伴我左右。在不当班主任的这个学期里，我一直觉得自己和孩子缺乏了一些亲密互动，所以我很彷徨，也很焦灼，差不多过了一个多月，我才适应了这一角色的转变，但脑子里的那一遗憾尚未散去。
我喜欢与孩子亲密接触，喜欢孩子依赖自己的感觉，所以我一直在等待机会到来，再去做一名让孩子喜欢的班主任。除此之外，我深感自己知识的匮乏以及思维的僵化，所以我给自己制定了一个小目标:去学习，完成自己大学时的梦想。只有自己不断地学习，学生才能从我的身上看到激情，才能感染他们，让他们也爱上学习。他们在成就自己的过程中，我也能成就我自己的精神需求，做一个耳清目明的老师。
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