写作，有些人当成一种兴趣，记录生活的点滴，供以后回味品鉴。
有些人当成一种工作，编织动人的故事，供世人消遣娱乐。
有些人当成一种技能，提高自身的能力，望岗位更进一步。
显然，我是后者。
应该和很多人一样，都曾有一个成为作家的梦想，像曾经课文里的那些大作家一样，被万千学生诵读，给人以精神启迪。
羡慕很多作家，可以天马行空，恣意挥洒，书写一行行曼妙的文字。
也曾想体会韩寒“文思如尿崩”的感觉，挡不住的那种潇洒。
梦想是远方的一个灯塔，给我们方向，但需要迈动我们的双腿。
喜欢读书，但又很少用心认真读书，固化了自己的思维。
很多时候读书都带有很强的功利性或目的性，或是为了附庸风雅，或是为从中得到某种感悟，让自己瞬间提升某种技能。
为了读书而读书，享受不到读书的乐趣。
有时候也会突发灵感，简短的几句话，记录那个时刻自己的心理活动，或是心情愉悦，或是发泄不满，都能体会到一种快感。
只是多数时间，都不愿意主动去碰触写作，始终有一种抵触情绪。
直到为了完成工作报告、总结时，抓耳挠腮，绞尽脑汁，还是无法写出满意的报告，才发现自己能力的缺失。
还记得初中时，每周都会有两节作文训练课，或是命题作文，或是自由发挥，要求总是不少于800字。这是最痛苦、最漫长的两节课，仿佛时间静止。
那时，不注重课外阅读，没有读过四大名著，也没有读过金庸小说。每天或是在数理化的公式中来回换算，或是在“韩梅梅和李雷”的对话中体会外国人的语言。
为了能够有写作素材，就努力地去背诵“优秀作为选集”或是新概念作文中的相关文章，死记硬背，照搬照套。
记得有次作文课，命题为“钓鱼”，正好在此前背诵过一篇关于风景的文章，有句话使我印象很深“一阵微风吹过，湖面波光粼粼，波纹一层一层的向远处荡漾”。
于是，我就把这句话引入到我的作文中，老师还在课堂上点名表扬。只是她不知道，这句话是别人的，内心充满了惭愧。
还记得高中时，语文老师给我们布置了一道作文“音乐、沙漠、日记”，让我们发挥想象，去联想三者之间的关系，写一篇作文，亘古不变的要求：不少于800字。
当初，一头雾水，不知道如何下笔，现在已经记不清楚当时写了些什么，只是记得乱写一通，应付了事。
为什么至今还记得这个题目，是因为很长时间都没明白三者之间到底有什么关系。老师没有解答，也没有度娘，成了我心中的一个结。
直到有一天，看到了一遍类似的文章，从对待生活的态度和品质上去诠释，才豁然开朗。
如音乐般的生活，才有拥有优美的旋律，才具有诗情画意。
如沙漠般的生活，到处都是死亡的气味，只期盼偶尔的绿洲，带个人们希望。
无论音乐般的优美生活，还是沙漠般的枯燥生活，都或多或少曾经出现在我们的生活中，都是我们曾经的一段经历，都将成为历史，永存在历史的长河中。
无论我们是否自己记录，都将在岁月的时空中留下不了磨灭的印记。
只是不知道会否被后人知晓。
这就是写作的魅力，简单的记录，如生活日记，时间的累计，日记变成了历史，哪怕只是沧海一粟，空中一尘埃，都将有其非凡的意义。
我不想名垂千古，被后人敬仰。
只想让自己的生活充实、丰富，不让自己留太多遗憾。
生活需要改变，生活需要品质，现在的时代已不只是生存的时代。精神追求已是衡量生活的标准。
就如“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”。
至今，我都没都放弃梦想，只是还未实现，我想改变!
主动学习写作，拓展自己的视野，相信生活会有另一番精彩！
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