图一到图三是周五下午在凤凰街文旅旅游中心讲《明朝的苏州才子才女们》；图四到图六是周六晚上在蓝芳华掼蓝书店讲《苏州风俗诗》；图七是今天周日下午在万象书院听魏老师讲吟诵。
去年开始，梁老师很少排我和我哥的园林课，我私下对我哥说，轻松愉快的课没机会上，每次课都需要大量的时间读书备课，有点郁闷。
但我向来是个乐观主义者，虽然没机会讲很熟的园林，但是把每次准备新课当作绝好的学习机会，心情就会转好。
果然，这半年来，开了很多新课，为了开新课，读了很多书。为了备课的读书，比平时的随便翻阅，读书速度和学习效率提高了不是一点点。
此刻，深深感谢梁老师给我许多开设新课的机会，也感谢一直支持我的各位学友，希望我们携手坚持，相伴学习。
为了讲课的流畅，所有准备的材料都要深深刻进脑海。
为了讲黎里古镇，不仅要记住黎里的历史和景点，还要记住每一个牌坊和砖雕门楼，以及它们背后的人物和故事。
迎恩坊，不仅讲特奏名状元魏汝贤，还要知道1244年真正的状元留梦炎，还有他们的人生和故事；端园，不仅要知道郡马故事，还要找到祖孙状元的彭启丰所书的砖雕门楼；甚至还要讲到左宗棠，还要讲到杨乃武与小白菜⋯⋯
土生土长的苏州人来讲苏州文史是有优势的，相关申时行的玉蜻蜓、相关顾鼎臣顾大麻子的《顾鼎臣》，还有杨乃武与小白菜，从小听评弹不知听过多少遍，评弹评话演员不强调时间，那我理一理清时间，把故事确定在历史长河里的某个时间点，然后弄清历史真相，与艺术加工加以区别，就是很好美好的走读时光了。
室内课也是很好的锻炼机会。
讲苏东坡与苏州，不仅记住苏东坡的生卒年，还要记住他生命中的每一个关键节点的时刻，以及他生命中与苏州有关联的点点滴滴，我梳理着苏东坡的人生，不放过一丝一缕的苏州痕迹，感觉自己像是一个侦探，目光如炬。
讲大明朝苏州的才子才女们，海量的资料扑面而来，虽然只是泛泛而谈，毕竟有了超大的阅读量，许许多多的知识线索留在我的读书笔记里，即使这次来不及讲，以后有机会涉及相关题材的话，呼之欲出。
我先生朋友、被称为“莲花博士”的罗沈福先生，用了十几年时间潜心研读古往今来的荷花诗，出版了《中国历代咏荷文学鉴赏》（图八）。这两册厚厚的荷花诗被我翻烂了，口齿噙香、回味无穷。
我跟我先生说我一定是罗先生最认真最虔诚的阅读者之一！
于是有了我的《江南咏荷诗》讲座，罗先生讲的是中国咏荷诗，我只取一瓢，我讲江南咏荷，白居易种莲种莲赏莲的故事，与学友们品读得津津有味。
昨晚是讲苏州风俗诗，之前也算泛泛读过的《四季风雅》《风俗里的吴中》《清嘉录》《吴歈百绝》等（图九），这次是一字一句认真阅读认真理解，举一反三。整整三个小时的讲述，只讲了上半年的苏州风俗诗，期待以后还有机会讲下半年的风俗诗，我知道自己在这过程中的深深受益。
周三排了一次评弹课，估计开不出来，但我还是要好好学习一番，讲不讲在其次，周三上午我自己一定会在评弹博物馆细细品读一番。不懂评弹和昆曲，那一定不是一个真正的吴文化爱好者！
我做得最不够的是吟诵，面对魏老师，我是很惭愧的，吟诵作业都没能好好完成，时间不够用只是一个借口，真正的原因还是我没有足够重视，今天的课后作业是把《吟诵传薪》中七绝的韵脚标出来，这次一定要完成，还要补上前面的作业。
对《红楼梦》是真爱！前天为了备课，没读《红楼梦》，昨晚回家后一口气读了九回《红楼梦》，今天下午回家又一口气读了五回，这下终于把前面的欠账全部完成了，接下来每天读三回，其它时间就可以读书和吟诵了。
生活很充实，心情很愉快。
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