如果人知道如何将自己的知识用于全人类的利益，我们就会到达天堂。
——鲁道夫.德雷克斯
班会是平时收集需要解决的问题，然后整理到班会议程中去，等到要开班会的时候再拿出来一起讨论。通过统一的讨论，可以让孩子们参与到问题的解决当中来，让孩子们从中学会一些技能。
技能1:围成一个圆圈
正面管教主张班会时所有成员围成一个圆圈，然后用一个东西作为发言棒，谁拿到谁就可以开始发言。
虽然我再开班会的时候没有这样子做过，但是举办活动的时候我会这么做。这样做的好处是可以让孩子们学会彼此合作，围成一个圆圈也会形成一种平等互相尊重的氛围，下学期我要开始尝试一下。
技能2进行致谢和感激
每一个人听到别人说他的好事都会很喜欢，孩子也不例外，进行致谢和感激可以让孩子们产生归属感和自我价值感，通过班会可以让孩子们学会表达自己，以及学会接受来自于别人的感激。
技能3尊重差异
针对同一个问题，不同的孩子会提出不同的解决方法，能够让孩子们在这一过程中学会理解并尊重差异，从而慢慢学会如何与别人进行有效的沟通。
技能4:互相尊重的沟通技能
在班会上你可以教会孩子们一些沟通技能，比如做一个很好的倾听、轮流发言和清楚地表达自己。
班会的8项技能（上）
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