第三次咨询：阳光灿烂的日子

第三次咨询：阳光灿烂的日子

今天气温很低，却是一个阳光灿烂的日子。第三次咨询，他如约而至，感觉这一周更好了，轻松的神态和表情都似乎在告诉我今天的咨询有点多余。

“上周布置的作业做了吗？”

“做了，每天和妈妈拥抱一分钟，感觉和家人相处的更和谐了，也敢于和爸爸进行交流了。”

我让他再用人偶摆一下一家三口的状态，他先是说不用了，我启发他就摆一下和父亲下棋的情景，他摆出了下面的图案：他依偎在妈妈的怀里，和爸爸相对下棋，母亲在一旁观战。非常和谐的画面，我用相机记录下这个画面，现实中一定更温馨更幸福。

我问他还记得前两次的画面吗？他说记得，第一次的时候谁也不看谁，第二次他开始看向父母。

“是谁在变化中起到了主导作用呢？”

“我！”

“对，所以你在家庭中非常重要，而且你也非常聪明和勇敢。”

第三次，三口终于和谐相处

他还讲到这一周和爸爸的一次冲突：一天早上他想喝水，摸到的杯子里的水是比较凉的，刚想喝，被爸爸叫停，说水是凉的不能喝。爸爸说话有点多，于是他就生气了，赌气早饭午饭都没有吃，气的爸爸想打他，好在并没有打成。后来他自己也想到其实爸爸这样做是为了他好，主动和爸爸和解了。从这件事情上能够看出，孩子开始从感受到父母对他的关爱，到逐渐学会体谅父母，这又是一层进步。

我告诉他，其实父母的爱一直都在。他说以前并没有感受到，现在开始能感受到了。

“为什么会有这样的改变呢？”

“因为我现在变得强大了，第一周您告诉我要找到那个内心强大的自我来帮助我，现在我知道那个强大的我其实就是我自己，我就是他，他就是我。”

这孩子的悟性好强呀！

“睡眠有转变吗？”

“好了，现在睡觉很快就能睡着。”

“父母还什么问题都扯到学习上来吗？”

“不了，但是我自己开始对学习感兴趣了，我要好好学习。”

“打算怎样好好学习呢？”

“认真听课，记好笔记，完成作业，多做习题。”

这些问题说起来容易，做起来却很困难。比如我问他作业中遇到难题怎么办，他说大部分时候是用手机搜答案。我用“撒金粉”的技术让他学习其他同学身上的优点，他又一次展示了自己的悟性。总结的时候说，“他身上有的优点我也可以有，比如他遇到困难就独立思考解决，我也可以。”孺子可教，不过我还要再帮他一把。

接下来我们做了“我长大了”的游戏，从小宝宝，到现在，再到长大，他逐步体会父母在他眼中的形象。他说当他长大时他体会到父母需要他的保护，所以他要好好长大，让自己有能力保护父母。

最后我让他通过冥想，想象十年后的自己，他描述地非常美好。我是想通过这种方式给他种下一颗心锚，让他为了成为那个美好的自己而努力。

今天是个阳光灿烂的日子，我们之间的咨询也到此结束了。很高兴我见证了他从满面阴霾到阳光灿烂的过程。从他的身上我又一次感受到自己内在潜意识的强大，世间并不缺少美好的事物，而是我们缺少了对美好事物的感知力。

愿每一个孩子都能感受到自己在家庭中存在的意义和价值，感受到来自父母的满满的爱，这样他才会有足够的力量来面对学习、面对挑战、面对挫折。