— — 成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。
—————————————————————| 鼎典理念：让孩子拥有发现美和独立思考的品质！
11月教学总结分为六大模块：一 | 11月完成和开启工作二 | 12月工作计划三 | 单次评课记录四 | 课后锦囊完成情况记录五 | 手帐绘画记录六 | 说课情况记录
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■ 一 | 11月开启和完成的工作……………………………
1- 教案统一 （钱老师提出教案基本大纲，根据画室的实际情况调整为新的格式统一）2- 说课统一，模式改变，高效率 （为了说课的高效率，原来的自己记录形式，更改为老师们说课后，自己记录发布群内，我来收集。 优势：让老师们思路更清晰，整体效率提高）3- 课程收集完成 （为了课程最后的形象册的展示，收集几位老师的课程大纲，收集完成，接下来是完善和排版整理）4-锦囊交给佳琪监督收集情况 （此项督促工作交给佳琪统筹，总结锦囊的发布与回馈比例情况进展）
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■ 二 | 12月工作计划………………………1-基本工作的更新 ①说课流程11月继续进行，看是否可再更新 ②12月的教案收集 | 【毕梦珂老师负责】 ③12月单次评课次数收集 | 【毕梦珂老师负责】 ④手帐每周继续践行，【轮流制】老师主题制定。 执行新的奖励制设定：在每学期结束，周五手帐次数前3的老师，给予奖励。
2-年龄段课程的整理 总为4个年龄段，在本月，需完成成老师和吴老师2个年龄段的课程整理
3-本月为最后一月课程，为了之后的统一孩子作品管理，老师们需要配合完成以下任务完成节点↓ ①12.06晚下班前老师们必须在画室【百度网盘】内建立要完成孩子个人作品文件夹。 ②根据完成的难易程度做调整 感谢老师们的相互配合哦❤
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■ 三 | 单次评课情况记录……………………………
（以下为3个月月11次课老师们的单次评课记录调研，为之后调整做铺垫，收集老师们的时间具体安排和想法，以做后期调整） 鱼儿 | 45孩子 | 4次 王怡 | 34孩子 | 3次+1个班一次佳琪 | 51孩子 | 0次红红 | 35孩子 | 1次苹果 | 13孩子 | 5次 赵珂 | 31孩子 | 0次吴 | 32孩子 | 3次 娟儿 | 28孩子|1次窦窦 |32孩子| 0次兔兔 | 42孩子 | 一个班1次
目前已完成目标老师：①鱼儿老师②苹果老师
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■ 四 | 课后锦囊完成情况记录……………………………11月锦囊反馈信息↓
第一周如数发给我反馈信息的老师有：
王怡11人，李正霞6人，成静红0，王妮萍1人，闫佳琪1人，段紫瑜4人
未发锦囊反馈老师：吴娅娜，
2017.11.17
第二周如数发给我反馈信息的老师有：
王怡14人，李正霞2人，成静红0，王妮萍1人，闫佳琪2人，段紫瑜7人
未发锦囊反馈老师：吴娅娜
2017.11.24
完成数量：
最多｜王怡班
其次｜紫瑜班
兔兔，苹果，佳琪较少
红红班没有
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2017年11月10日手帐情况 已画人员: 毕梦珂、畅晋娜、成静红、段紫瑜、郭瑞琪、李正霞、刘婷婷、王怡、王妮萍、吴娅娜、闫佳琪、常婵娟、窦老师、贾亚宁、赵珂 未画人员:无 ……………………………… 2017年11月17日手帐情况 已画人员:毕梦珂、成静红、段紫瑜、李正霞、王怡、王妮萍、吴娅娜、闫佳琪、 常婵娟、窦老师、贾亚宁、赵珂 未画人员:郭瑞琪、刘婷婷、畅晋娜 ………………………………2017.11.24手绘情况参与人员：王怡 兔兔 鱼儿 娜娜 婷婷 梦柯 苹果 吴娅娜 佳琪未参加人员:红红 瑞琪
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■ 六 | 说课情况记录 ……………………………①11月整体老师没有无故缺席的情况
②后期更改流程，效率更高，继续践行。
③格式统一如下↓
④说课记录统一备忘【印象笔记】
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感谢老师们的相互配合，
一切为了孩子，
为了鼎典，
为了自己的更优秀，不断精进！
每天进步一点点，坚持带来大改变！
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——鼎典审美导师王怡老师总结
——2017.12.01
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