第一次我感觉到了环境的重要性，比如孩子上小学一年级，那种课堂上老师的严加管教，加上回家后父母的焦虑，慢慢的我发现孩子笑容也慢慢开始减少，眼神都开始暗淡下来。我想是环境让他感觉太压抑了，回来我问他学校的趣事，他也不怎么回应，只是说还好。
所以我和他爸爸在九月份的时候给她请了半个月的假，在家玩，十月假期结束，在老师的沟通下，他又开始了一周的学习。这一周的学习总体来说还算可以吧，我让老师基本以鼓励为主。虽然我也知道，班级45个孩子，老师也基本不会那么在意。这周孩子回来和我聊天的内容比较丰富，而回到家我让他做的额外作业基本上也减轻，或者不做。回到家想干什么就干什么？比如他说想要看动画片，满足他，他想买什么好吃的也满足他。在生活中尽量对他说Yes.在这样一个环境中发现他的笑容开始多起来。以前的调皮捣蛋的性格慢慢开始恢复。
作为父母，有时候教育孩子是一个很大的难题，你和他讲道理，其实无非就是强制性想让他同意你的道理，然后按照你的要求去做。其实他的内心还是不情不愿的。就像我去控制他看动画片一样，告诉他要好好学习，保护眼睛，早睡早起，很多时候作为家长我又是什么样的，控制小孩很容易，但是控制自己却是那么的随心所欲，就像老话说的，只许州官放火，不许百姓点灯。很多事情慢慢反思去改正，教育的路上每个孩子都不一样，学校因材施教都是口头上说说，一切都是分数，班级荣誉为主。
慢慢来吧，帮助他进入轨道。也慢慢修正自己。孩子，谢谢你，让妈妈变得更好。
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