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绘本讲师训练营【9期英文】6/21《Swimmy》

绘本讲师训练营【9期英文】6/21《Swimmy》

作者: 用心去旅行_e5d8 | 来源:发表于2018-04-02 16:50 被阅读0次

    09114杨志红

    今晚我准备给孩子们讲的英文故《A swimmy》 by Leo Lionni.

    绘本讲师训练营【9期英文】6/21《Swimmy》

    作者简介

    绘本讲师训练营【9期英文】6/21《Swimmy》

    他的主要作品

    中文版本

    获得了凯迪克大奖的四本,可以说是李奥尼作品里比较有代表性的几本。

    《小黑鱼》2007

    《一寸虫》2008 (这本是李奥尼最早获得凯迪克的一本书)

    《田鼠阿佛》2010 (可能知道李奥尼,就一定会知道这本书吧,呵呵)

    《亚历山大和发条老鼠》2010

    李奥尼的作品几乎都获过一些奖项,只不过上面四本的凯迪克有名一些罢了。但李奥尼的书几乎本本的故事和图画都很好。故事总是很精彩,画面又总是让人爱不释手。

    除上面四本,目前还有:

    《小黄和小蓝》2008 (这本也很有名,李奥尼图画书的开端。据说小朋友们特别喜欢)

    《一只奇特的蛋》2010(很温情,个人非常喜欢)

    《鳄鱼哥尼流》2010

    《这是我的!》2010

    《玛修的梦》2010 (小老鼠终于有女伴儿了~~)

    英文版本

    1959 Little Blue and Little Yellow《小蓝和小黄》

    1960 Inch by Inch《一寸虫》

    1961 On My Beach There Are Many Pebbles

    1963 Swimmy《小黑鱼》

    1967 Frederick《田鼠阿佛》

    1968 The Alphabet Tree

    1968 The Biggest House in the World

    1969 Alexander and the Wind-Up Mouse《亚历山大和发条老鼠》

    1970 Fish is Fish

    1971 Theodore and the Talking Mushroom

    1973 The Greentail Mouse

    1975 A Color of His Own

    1975 Pezzettino

    1975 Tico and the Golden Wings

    1975 In the Rabbitgarden

    1979 Geraldine, the Music Mouse

    1983 Cornelius: A Fable 《鳄鱼哥尼流》

    1983 Who?/What?/Where?/When?

    1985 Colors/Letters/Numbers/Words to Talk About

    1985 Frederick's Fables: A Leo Lionni Treasury of Favorite Stories

    1986 It's Mine!《这是我的!》

    1987 Nicholas, Where Have You Been?

    1988 Six Corbeaux

    1989 Tillie and the Wall

    1991 Matthew's Dream

    1992 Mr. McMouse

    1992 Let's Make Rabbits: A Fable

    1992 A Busy Year

    1993 Let's Play

    1994 An Extraordinary Egg《一只奇特的蛋》

    1995 A Flea Story: I Want to Stay Here! I Want to Go There!

    1998 Nadarin

    2002 Frederick and His Friends

    Für Katzen streng verboten

    今晚开始给孩子们讲前我和孩子一起欣赏下绘本的图片,欣赏完绘本图片后,我开给孩子用英文讲故事。当图片出现海洋生物时,我指着生物大声用英文说”this medusa”三遍,然后问孩子”what is it’s name” 然后让孩子用英文回答。

    绘本讲师训练营【9期英文】6/21《Swimmy》 绘本讲师训练营【9期英文】6/21《Swimmy》

    讲完故事后,我和孩子再复习下书中海洋生物,翻到对应的图片问孩子“What is it’s name”,让孩子们用英文回答” It’s medusa”,不行就和孩子一起再读三遍”medusa medusa medusa”。

    故事最后,我告诉孩子们,个人的力量是微小的,集体的力量是无穷大的,在什么时候都要和同学友好相处,不要孤立自己。

    这本书适合3至9岁孩子阅读

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