有的家长见孩子学几次后拿不出“像样”的画时，认为是老师教的不行。实际上，当孩子舍弃了原来的方法，又对新的画法不了解时，需要一个对绘画的重新认识的过程。
但往往家长不理解、不容忍孩子有这个过程，光想着立竿见影，表现出一种急躁情绪。
其实老师很容易满足这些家长想看到孩子有一张“像样”的画的愿望，可以在两分钟内安排好孩子要画的内容，孩子也会按照老师的意图把画画出来，让家长满意高兴。
但这种把意识强加给孩子的做法对培养孩子的创造力没有任何好处，在教学上，一个好的老师不会揣摩迎合家长的心理和喜好。
他宁可让家长误以为老师没有教” 画像”的本事，也不会把影响孩子一生的错误思维方式误导孩子。
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本文标题：【鹏程美育】每晚悦读| 孩子学画画，进步不能急于求成！
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