1.霍桑效应说明在工作和学习中,人不是“经济人”,靠金钱或者物质上的奖励就可以提高工作或学习效率,而是“社会人”,人与人之间的关系,上级对下属的期望都决定着自身的积极性,从而影响工作和学习。
我觉得霍桑效应有一部分和皮格马利翁效应有些相似,也就是我们说的期望带来的神奇作用。当老师表示出对学生的期望,让学生感到被重视,那么他就会努力达到期望,试图让自己得到老师的认可和夸奖。
2.期中考试前,我对我们班一个考试不及格的孩子说,你的水平我知道,肯定可以考到70分以上,只要你认真考,把我讲的注意点都注意到,肯定没问题的,我相信你。
期中考试结束,果真他考了七十多分。
还有一个孩子从来没考及格过,这次期中语文考了60分,把我开心的,我冲到班级表扬他,结果后面几天他的作业不要太认真,之前可是什么作业都不做的。
3.清单法,番茄时钟,给自己规定一个deadline,有压迫感之后,效率就会变得高一些。
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