学习名师课堂过渡语(一)

王崧舟老师提倡“诗意语文”。听他的课就是一种享受。他在教学中，指导学生朗诵，多种形式地读，去品味，激发美感，让学生深刻感受语言的魅力，他的课践行课标新理念让学生“读中悟”“悟中读”。

“真切、亲切、踏实，扎实”这八个字是我看视频课的深刻感受。他扎实的学识，深入思考，精巧的设计，和煦的语言，自然的点拨⋯让我沉醉其中：这些学生在这样松弛又专注的状态下学习，可真好！今天摘录王老师精读环节，指导学生读书方法的过渡语。

1.不动笔墨不读书，这是好的读书习惯。

2.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

3.同学们在书中的空白处，写下了许多闪烁着智慧的文字，

让我们交流读书的体会。

4.静下心来，争取把句子读正确。

5.理解后的朗读，确实能体现自己的思考。

6.哪位同学能声情并茂地来读一读。

7.快乐的句子，不能放过，我们一起来读一读。

8.听老师来读古诗，要字字入目，声声入耳。

9.哪位同学来声情并茂地读一读。

10.多了不起，通过这简洁的文字，看到了这么多有意思的画面，让我们边读边想象着这样的画面。