为何使用促思提示？
1. 促思提示促进人们开展对话。对话是指人们与他人深入探讨某一问题时阐明并考察各自见解的交谈。
2. 促思提示帮助学生建立联系。促思提示有助于学生与书中的人物产生共鸣，理解这些人物的内在动机，发挥想象力使阅读内容活灵活现，确立明确的阅读目标和用途，调动阅读积极性，牢记所读的内容。
3. 促思提示提供背景知识。常用促思提示可有效地丰富学生的背景知识。
4. 促思提示引起学生关注。可视的促思提示——视频、照片甚至用可视手段显示的字词或简短案例——会顿时引起学习者目不转睛的关注，因为现在人们越来越易于被视觉刺激吸引。
有效促思提示有何属性？
1. 鼓动性。有效的促思提示给人强烈的刺激，展示后会使人迫不及待地要谈谈对所见所闻的感受。
2. 复杂性。有效的促思提示可从多角度去看，而其之所以有效，就在于其复杂性。
3. 相关性。学生是凭个人经历来体验促思提示的，打动学生内心的促思提示才算得上是有效的，学生也由此更可能领悟重要的信息。
4. 正面性。传递正面情绪的促思提示能对学习群体的情绪产生有益的影响。
5. 简要性。用时短而内涵多的视频可强化观者的感触，增强促思提示的有效性。
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