1.16星期六
搁置的阅读，终于在本周的末尾，开始了。早起，写了每日的记录，便开始打开书本专心阅读。本周的阅读书籍是关于管理方面的。由于自己平时不太擅长于人际关系，没有用大家能够接受的方式去沟通，总是用自己的思想去思考，去认定，因此感觉非常的难。这两年由于自己不断的学习，自己发现了一些问题，然后对症下药，尝试改变，感觉自己在处理事情，沟通方式上有了明显的进步。
今天，看了管理的书籍，里面的章节是关于校园欺凌以及家校沟通相关的。文章提到，在面对学校发生的一些事情，我们作为班主任以及领导层必须第一时间知道，这样可避免家长询问时，我们能够第一时间掌握其动态，抚平家长的情绪。有时候，班级发生了小事情，科任教师如果不能及时的告知班主任，家长看到孩子情况询问的时候，如果得到不知情的情况，又会反过来找学校的事情，认为我们管理做的不到位，因此，会进一步激化矛盾。
因此，面对今天的学习内容，回想起上学期自己年级上发生的事情，就是由于科任教师没有第一时间告知班主任，导致家长一直以此为理由，抱怨是我们的问题，而作为另外一方，学生因为推搡他人而导致事件发生，他们没有丝毫的认错态度，也不承担应有的责任，这点，我觉得不是非常好。家长的做法，间接的给自家孩子的暗示就是：我碰了别人，伤害了他人，我可以不承担责任，爸爸妈妈就帮我摆平了，这样导致的后果就是，在以后的学习，生活中，他仍然可以为所欲为，因为家长认为，这样的冲突，并不是自己的问题。
因此，如果当时我能够第一时间了解到此事，然后提前和上司沟通，想到几个解决的方案，或许，最终的结局就不是那样，或者，自己如果能够抓住双方的心理，然后进行分开交流，说服，相信事情也会得到圆满的解决。
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