今天星期六，是倡议读书的第一个夜晚。班群静悄悄的，除了发布书籍与接龙以外，没有其他任何的交谈。我也在看书，似乎受到大家的鼓励，也读得更用心了。然后我就想一直读下去，可是我此时的计划是写点文字的。
我还是打开电脑，怕自己随意放弃，以后再去写就会很难了。事实上，我也明白，读书与写作都是我喜欢的，只有去做，都会有美妙的感受。
近来我发现孩子越来越爱跟我聊天了，主要聊学校的事情、书籍的、游戏的，甚至从来不聊国际时事，发现她也跟我聊了。让我惊喜的是，她很用心，感受力很强，观点也很正能量，我表示很惊喜。我感觉到，孩子越来越优秀、越来越快乐，家庭氛围也越来越好，我表示挺满意的。
当然也就在今天，我看到夏老师的朋友圈，都是展现自己与孩子非常优秀的内容，心里更多的是佩服，想着这是怎么做到的。我想着，我再怎么努力，也不可能达到那样的高度。
对于教育事业，我只是尽力去发掘本质、规律，尽可能地引导学生；尽可能地备课、反思，提高教学质量。对于比赛、论文、结果、职称等，都从来没有考虑过，当然我想着，这些是自然的结果吧，重要的是有真才实干。所以，哪怕最终什么成绩都没有，我享受教学，实现自己的价值，这才是最要紧的。
昨天看见朋友发去某地玩的朋友圈。第一感受是，她怎么没有联系我呢，好了，也许因为我没有车吧。第二感受就是，即便没有车，也可以想办法约的，因为我常常也是这么积极组织活动的。总之，有些失落吧！
然后想着，在人际交往上，我也是真心的、为小朋友创造各种活动也是乐意的，可是别人未必这样想这样做的。看来，我的想法也是不对的、要求也是挺高的——我不可以用要求自己的想法行为去要求别人的。我想着，我也不全是为了所有孩子好，更重要的是为了自己的孩子，我也是自私的嘛，怎么就要求别人大公无私呢。
回过头想，在人际交往上，我几乎从没有闺蜜，我想着交往是需要付出的，比如时间、精力、经济等。我不想花那么多精力，我上班就够累了。至于没有闺蜜的坏处，我也明白，就是自己承受呗，我也认了的。
在朋友上，我都是顺其自然，主要追求价值观一致、聊得来，如果不开心，我不会有任何遗憾。我就安心做自己、做自己想做的事，不比较、不盲从。当然，我也会做对别人有益的事情。其他的，就交给自然。
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