通过与孩子一起读书,我更多的了解了孩子,不是孩子不愿读书,是他们还不明白书中的含义,让他们觉得可没意思了。这时候我们的作用就显示出来了。我就会慢慢提示性的说说故事的道理,孩子就会跟着我的思路走,让他感受故事带给他的启迪。让他明白什么事情可以做,什么事情不可以做。虽然他们还没办法用语言很好的说出这些道理,但我相信这是一个良好的开始。
通过与孩子一起读书,我更多的了解了孩子,不是孩子不愿读书,是他们还不明白书中的含义,让他们觉得可没意思了。这时候我们的作用就显示出来了。我就会慢慢提示性的说说故事的道理,孩子就会跟着我的思路走,让他感受故事带给他的启迪。让他明白什么事情可以做,什么事情不可以做。虽然他们还没办法用语言很好的说出这些道理,但我相信这是一个良好的开始。
本文标题:2016.1.21编号14打卡和孩子一起读书
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