什么叫反思复盘，就是可以实际解决问题的学习方式。
知乎有个最扎心的话题:为什么我们听过很多道理，依然过不上好一生。之前会觉得真的是这样，但现在不是，我已经清楚什么样知识跟我有关，什么样的内容适合我。
为什么要复盘，人生错误一大堆，根本不可能避免犯错，能做的只有复盘过去的错误，为未来的自己省力。
为什么现在来复盘，而不是当时复盘，人在做事的时候是没有错误存在的，是此时此刻最好的选择，但不是未来最好的选择，先面世，在优化。
回到班级战友昨天晚上那个问题！
我的目的是为了让她以后更好的完成文章创作，和持续创作做到不出局。
就像读书是为了我们心里上充实起来，但充实的目的也是为了完成我们的目标，并达成真正的目的。
她本人也有心来执行规则，就我个人认为，规则只是为了让班级战友完成文章创作的一个手段，不是目的。
发红包是为了让战友明白没有完成文章创作的一个惩罚措施，是为了让战友完成文章创作的一个手段。
通常情况下，规则是没有温度的，虽然执行的时候会很方便。
但是人和人沟通需要一些温度。
我相信我为战友着想，会让她更容易完成文章的创作，要比执行规则，发红包，让她更能坚持下去，不掉队。
班级运营手册中的规则是告诉我们怎么怎么去实行规则，并没有告诉我们怎么去利用规则做到更好，规则是实现目的的手段，也可能变成成长的障碍。
可以试着把规则当成让自己成长的朋友，让自己多一份觉察和觉知，因为规则永远有它的局限性，
当然，我对没有完成作业，也没有主动执行规则的战友，我会毫不犹豫的抱出班级群。
我也非常感谢206班、281班、293班、的三位班长，因为你们的回答让我对这个问题更多了一些思考，也非常赞同你们做法。
而且你们是规则的忠实拥护和执行者，让我意识到，我的思考存在片面性。
这也让我想起了王阳明心学上的一个小故事。
王阳明在躲避宁王叛乱的时候，弟子开船忘记了船的顶盖，而王阳明清晰的知道船要有顶盖，不然进不了城，别人都谎了，他确很清醒。
这是一种能力，遇事不急，凡事都有解的能力。
是我需要锻炼的能力，把问题分析出来，一步步的优化，这也是一个成年人需要具备的技能。
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