时间就像流水，无情，又不差分秒的悄然流去。在时间的涌动下，我进入六年级的第一个学期拉上了帷幕。蓦然回首，这学期的点点滴滴，我还有许多做的不足的地方，关于这些地方，我总结了以下几点，希望能够改良或改正。
1.玩性太重。每当下课铃响起时，（除了有作业），我想到的第一件事基本都是玩。有时候就算有作业，我也会不以为然，将作业一拖再拖，我就变成了最后一个交作业的人。
这样免不了受老师的批评，一受到老师的批评，我的学习兴趣就会减弱，从而丧失了学习的信心。
2.拖延症太重。每当面对堆积如山的作业时，我的惰性就会蠢蠢欲动，总是不愿意先将作业完成，而是先去玩，将作业拖到最后一刻才来写，还每一次都不吸取教训，今天的豪言壮语，明天就可能变得不值一提。
每一次将作业拖到最后一刻后，我就会熬夜，抓紧时间补作业，这样不仅作业质量不高，还达不到巩固当天知识点的作用。
更重要的是：我还会丧失学习的精力，第二天顶着两个黑眼圈去上课。上课时就会总想着睡觉，老师讲的什么就会听不进去。面对作业时，我又开始发愁，拖拉。第三天又循环往复……这样就会形成一个极其恐怖的恶性循环。
3.喜欢混日子。当英语老师在讲课时，一开始我会很认真的听。但是了解我的人都知道：我的注意力和专注力都不会持续太久。这不，没一会儿我就走神了，走完神再做两个小动作，一节课就这样混过去了。（仅限我不感兴趣的课程）
这样，当天的作业我就不一定会。当天的知识点，我也没法全部消化。不知是怕被挨骂，还是怎么的。我总是不愿意去问老师这些基础的问题，以至于考试时，总是错在基础。
回家后，我一做完作业就开始慢慢吞吞地做卷子，（有时还不一定做），总是逃避要做到背默的单词和知识点。对它们不以为然，总是以为认为很简单，这就容易吃亏在听力。
其实，我所有的不足都可以用一个字来概括，那就是——懒！我决定在新学期把这些不好的习惯通通删掉，发扬自己的闪光点，努力学习。
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