昨天晚上妈妈收到班主任发来了一段视频和多个消息。一看吓一跳,一套上课用的桌椅被放在了靠窗的柜子上,高高的窗台上还有笔袋和书这些文具,视频里还有一个男同学的声音:“X老师,是萌萌和LL干的!”接下来是同学们的哄笑声。后面跟着的每条消息,都是一大段一大段的,老师的愤怒藏都藏不住。最后一个消息是如果明天您送孩子的话,请来办公室找我一下。
妈妈晚上参加应酬喝了2两不到的白酒,因为平时不喝酒,猛然一喝当时就已经有些昏昏沉沉,情绪低落。看到老师的消息,心情更是一落千丈。先是真诚道歉,安抚老师,然后答应第二天一大早去找老师(其实平常都是爸爸送去)。等妈妈到家后,先是对萌萌一顿训斥,让她首先不要践踏别人的感情,人家喜欢你,你不能不停地捉弄别人。然后告诉她一个事情需要考虑多个人的感受,比如影响了班级风气等等。萌萌耐着性子听,但是也不停地辩解,理由一是那个男同学是自愿的,他乐在其中。她甚至去问过他,他说不介意。理由二是课间玩的,没影响上课。理由三是学习压力太大了,这是大家放松疏解的乐趣之一。这三个理由一陈列,妈妈根本说不过舌尖嘴利的萌萌。只能强调一句,这种行为可以停止了。然后帮萌萌改写了检讨书。
第二天,妈妈顶着一晚没睡好的倦容起床了,简单弄了早饭,特地找出快一年没用的化妆品,涂脂抹粉让自己看起来精神好一些。然后搭上父女俩的车去了学校。
下车后,萌萌说,咦,怎么门卫没拦你?妈妈回答,拦我的话,我只能说自己是被叫的家长,喊来做检讨的。萌萌笑了说你要谢谢我,你看我给你放了半天假吧。妈妈都要被萌萌的脑回路气笑了,说本来今天就不去,准备和老板说喝多了头疼,以后就不会被喊去应酬喝酒了。
到了班级门口,同学们正在陆陆续续到校。再走过两个班级,妈妈等在初二年级教师办公室门口,班主任还没来。远远的还能听到萌萌和同学们的说笑声。过了一会,萌萌带了她的好朋友来,说好朋友想见见她的妈妈。妈妈只能露出慈母笑,然后让她俩回去了。又过了一会,萌萌又带了那个受害男生来,妈妈赶紧道歉说,不好意思。男生连连摆手说,没事没事,我们是闹着玩的。说完几句,妈妈又赶他们回教室了。看来萌萌担心妈妈无聊,给她安排了丰富的活动。
过了5分钟,班主任来了。萌萌和妈妈站在班主任的办公桌前,三个人围成了一个小圈,开始讨论。先是班主任一番陈述,大概意思萌萌是好学生,要起正能量的作用,现在这样会起到很不好的带头作用。萌萌开始反驳,同学们也这样做,为什么只有她被叫家长,她也不觉得自己有什么影响力。而且那个男生也没有意见,她们就是玩闹,她有什么错。妈妈赶紧打圆场,因为老师对你期待更高,所以你可以停止这种行为了吗?萌萌怼妈妈,你翻来翻去就只会说这一句话。再后来的30分钟对话里,虽然妈妈和班主任的意见和角度是一致的,但是都输在了萌萌的牙尖嘴利下,两个人都不是她的对手。而且班主任可能有点生气,因为完全没看到萌萌深刻反省,只看到萌萌顶嘴。在最后两个大人勉强说服了萌萌,告诉她对班级风气破坏太大了。萌萌还交代妈妈,让想想其他环节压力的方式。妈妈走之前和老师再次道歉,家里对萌萌约束太少了。
结束面谈后,妈妈给自己放了一天假,喊上爸爸两个人逛景区散心去了。
晚上萌萌回家,情绪好像完全没受影响。班主任老师还单独问她,生不生老师的气。她一向真话假话混着来,说自然非常生气啊,还是觉得把桌子放上去和藏笔袋的行为没什么差别。
妈妈:我也没经验啊,下次要不换你爸去吧?
萌萌:你别担心,我会给你多创造机会的。我爸去更不行,他是站在我这边的,到时候看到老师就说,我觉得这还挺好玩的啊。
妈妈:那老师估计要气炸了。
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