《红楼梦》讲的不是空，而是情。
德高望重的乡绅甄士隐落败、高高在上的贾府被抄家；贾府四姐妹名字元春、迎春、探春、惜春，暗含“原应叹息”；宝玉十五岁生日宝钗聊到一出戏的词“赤条条来去无牵挂”。
作者总说空无，其实是伤感、无力感，背后正是因为爱得深沉！目录中出现最多的字就是“情”。
黛玉爱哭，不是因为“矫情”，而是因为深情。
《红楼梦》的情不仅是儿女私情，而是对所有人的真情、对万事万物的热爱。
桂花开了，宝玉会欣赏到桂花的可爱，折了两枝，亲自灌水、插在花瓶，分别送给奶奶、妈妈。
《红楼梦》不仅有情，字里行间还有丰厚的基底。宝玉无忧无虑成长的15年，是贾雨村青云直上的15年，也是贾府百年基业盛极而衰的15年。包罗万象。
难怪《红楼梦》声名远扬，但估计很多人和我一样，一开始觉得太难读了。
我很幸运，借助“蒋勋细读《红楼梦》”入了门，触动特别深，忍不住发一系列视频分享。
现在又发现了一个工具——《北京四中语文课：红楼梦从来没有这样学》。作者万君是百年名校的优秀教师，在引导初读者阅读经典方面，经验丰富。这本书是她写给中学生及所有初读者的，目的是激发读者兴趣、帮助读者更好地开启《红楼梦》的阅读。不要求多高的文学功底，但也不流于表面。
万君老师教了“两步阅读法”。
第一步，建立大局观。我特别喜欢书中三个宝贝，可以把《红楼梦》读薄：
① 目录。分前大观园时代(宝玉1-8岁、9-12岁)、大观园时代第一年(宝玉13岁) 、大观园时代第二年 (宝玉14岁)、大观园时代第三年 (宝玉15岁) ，以及各部分重点情节和写作手法。
② 《红楼梦》前八十回时间轴。年份、季节、日子都标记出来了，7大阶段一目了然。原来从23-54回都是宝玉13岁那年的事情，在大观园住的这第一年，是最美好的。
③ 红楼梦主要人物关系图。包括四大家族五代人。贾府估计三百多人，主人30多个，四大家族联姻，情节缠绕在一起，之前我也得借助人物关系图，但网上找的图片不如这张大、清晰。
第二步，细读文本。
本以为领略了蒋勋老师细读红楼梦，我不轻易被其他解读打动呢，没想到，在万君老师指引下，继续把书读厚，感受到更多韵味。
宝玉使一个眼色，黛玉就知道自己头发乱了，这是怎样的默契。
还有，不同人碰壁后的反应不同。贾赦大费周章还是没得到鸳鸯，不开心了几天，就纳了其他妾。薛蟠调戏不成被柳湘莲痛打，回家说要拆掉柳湘莲房子、要打死他、要和他打官司，很快自己又悔又愧，意识到自己文不文武不武，躺了半个月后决定出远门磨炼。
善于写作的人，用最真诚的眼光，凝视身边丰富的人和事，一一记录下来，不得了。如果被难住而错过，岂不可惜
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