不放心

        今天算是真正放假的第一天，并没有轻松的感觉。上午带着孩子们回老家看望妈妈，妈妈慌忙给我又是拿自己种的黄瓜、豆角，又是去拔葱，还让我们去摘红薯叶子，这些都是她的劳动成果啊！哎，妈妈永远都是最牵挂孩子的那位，看着我们吃黄瓜并拿走其他蔬菜，她是最开心的。

        说实话特别想在家里陪陪妈妈，可是明天早上是晨读经典启动仪式，不能不去。连续监考又上班，我是真的感觉好累好累，没有休息过来的感觉，但是晨读经典在不断地推着我前进，我无法后退。如果说曾经是一种爱好，如今却成了责任，不可推卸的责任。

       今天在老家，那群队友听说我放假都特别开心，连如何教他们跳舞都给我安排好了，可是我却无法答应，因为有这个晨读经典，突然有一种“负担”的感觉，是那种束缚我脚步的感觉。其实这种感觉已经不是一天两天了，我得想办法自己调节一下自己，可能这也是曾经类似的瓶颈期。

        回到县城，坐在电脑旁，为学生们发布作业，而后又整理了八年级《语文》前三单元的古诗文，因为不能让孩子们都去借书。当我翻看曾经的课本，感觉好亲切，这本书使用了两年，批注已经分不清楚是何年何月，当初的学生们我也已经是模糊不清。

        作业布置完又有点失落，安排了几个小帮手整理期末考试的课件，准备抽时间给他们评讲试卷，我还有一个大胆的想法，就是联播。其实我是想着通过联播开一节选修课形式的试卷评讲，也许会被说成闲着没事干，也或许会出力不讨好，可是我却还是想把这件事情完成。

       我的想法很简单，不能让考试结束试卷一扔就万事大吉了，因为我不相信孩子们能够自己去对照答案，或者有些学生已经找不到自己的试卷了吧。七年级期末是对七年级一整年的总结，真的很有必要让他们懂得自己的3，特别是懂得自己得失的原因，然后再对症下药，利用暑假弯道超车。

         八年级是初中的一个分水岭，而且还会形成极大的“贫富"差距,我深刻记得曾经有多少学生因为这个”初二现象“而走弯路，又有多少学生因为这个暑假而失去自我。所以我特别重视这个暑假，我选择了陪伴两个孩子也是这个原因，虽然如今上级已经提出不让布置网络作业，可我还得利用网络进步督促啊！

       第一，我用我的“简书”告诉他们，我时刻记挂着他们；第二，我需要隔三差五在学习群里督促他们不让学习；第三，我不定期地和学生家长联系，特别是主动联系我的或者求助我的，我一定认真对待。“网络是把双刃剑”，重点是看我们如何利用，它真的不是洪水猛兽，不应该太过苛刻，而是理性对待，帮助孩子顺利度过，平稳度过这个“网络关”！