*遗忘“有助于”学习，作用之一是“过滤器”，作用之二是“被动地强化再次学习时的记忆”，作用之三是“促进解决问题时的创造性思维”。
*时间稍长一些的休息效果比短暂休息要更好一些。
*如果人没有到真正黔驴技穷的地步就跑去休息，则不会得到任何好处。
*遗忘“有助于”学习，作用之一是“过滤器”，作用之二是“被动地强化再次学习时的记忆”，作用之三是“促进解决问题时的创造性思维”。
*时间稍长一些的休息效果比短暂休息要更好一些。
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本文标题：如何学习018
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