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转载同修——影响如此深远。

转载同修——影响如此深远。

作者: 世秋思文恺 | 来源:发表于2020-01-04 00:46 被阅读0次

        在《504届父母智慧》第三天通过沟通八项体验觉察自己的沟通模式的环节,徐瑞暄老师抽做个案,其中一个家人的个案让我震撼。

      老师A:沟通八项让你感受是什么?

      学生B:这是我第三次做这个环节了,自己明白怎么做了。以前我是不吭不声不言语,现在我进步了,明白怎么做了,该说的我会说出来,也会积极的去听参与去做。

      A:就是当你觉得你会的时候,你敢于说敢于表达出来了是吗?

      B:是

      A:还有吗?

      B:看到刚开始时,我们队有不同意见,有好几个人都在同时说怎么怎么做,心里就说:“别吵了,别吵了,让一个人说就行了。”

      A:这是你大声说出来的吗?

      B:我在心里说的。

      A:这个环节让你觉察到了你在生活中的什么模式?就是在日常生活和别人相处的过程中,自己虽然有不同意见,也不会表达,自己在心里嘀咕,是吗?

        B:对

      A:还有吗?就是还觉察到了什么?

      B:就是觉得什么事都是让别人推着去做,自己主动性不是很强。

        A:在做的过程中,出现问题的时候,你有没有情绪?你会做,为什么你不去站出来引导大家做?

        B:自己虽然会,也从没想到要领导大家做,就是像佩玲姐指挥那样的,我不会去做,只会当别人做的好的时候,说你要加油啊,你做的很好啊

        A:为什么?为什么不去做?害怕的是什么?

        B:就是挑不起来的感觉

        A:挑起来会怎么样?

        B:嗯……就是不想去挑。就是想让别人做决定,想让别人告诉我怎么做,我才去做。

        A:让别人替你做决定有什么好处?

        B:不用负责任吧?

        A:很好,所以在你的生活当中,大家在一起相处的时候,在你的家里人面前,你也是经常让别人做决定是吗?然后对了就对了,错了,也不用负责任,跟你没半毛钱关系,是吗?

      B:是

      A:所以从什么时候开始你是这么一个模式?因为你是什么样的,你的孩子就是什么样的,是跟你一模一样的,不用去为自己承担责任。所以早上也不用起床,是你叫他起来 ,吃饭也不用吃,是你叫他来吃。晚上也不用睡觉,就你叫他睡就行。反正啥也不用为自己干,反正啥都有人帮他。

    B:也不全是,就是那种我也不想做,但是还得不得不做, 孩子也是。

      A:所以在你的生活当中,有很多时候让自己不得不做,是这个意思吗?

      B:是

      A:好,现在请你告诉我,从什么时候开始,在你过往和你父母相处的过程当中,你们是怎么相处的?就是他们让你做什么,你就做什么?还是什么样子的?

      B:对,我觉得

      A:是你爸爸还是妈妈,特别是这个样子的?

      B:我妈妈(被抱养,七岁回到爸爸妈妈身边)

      A:随便举一个例子

      B:(沉默约十几秒后)我脑子都乱了(重复)——心神不定(重复)——我觉得一直妈妈嫌弃我(什么事让你觉得嫌弃我)——什么事都不考虑我,吃饭的时候,买衣服的时候 比如妹妹用铅笔扎我的,就像没看到一样(重复)——我很压抑(重复,身体有不舒服的地方吗?哪里不舒服)——嗓子不舒服——我嗓子不舒服(不舒服的是什么)——我说不出来(重复)(说不出来什么)——我说不来那句话(重复)——我不希望看见这样(重复)(这样是什么呀)——你对我不好(重复,大声点,再大声点 不好的是什么?只有说出来她才知道)——我做什么事都做不到你心里(重复,还有呢)——我做什么事都不是你想的,但我就围着你的心思转,其实我对你挺好挺好的,我把心扒出来给你看也不知道你满意不满意(重复,)(还想对她说什么继续说)(告诉妈妈这一刻,你想要的是什么)(大哭)——妈妈并不快乐——你不快乐,我也不舒服(妈妈对你不好,妈妈看不到你,是你不要的,告诉妈妈你要什么)(又沉默十几秒)(被送养的孩子资格感就是差,都不敢要,所以有孩子一定要自己养,送出去再回来就是这样的)——我要你公平的对待我(妈妈做了什么就是公平对待我了)(希望妈妈对你说什么)——你已经做的很好了(重复)(当你说完这些之后,你舒服点了吗)——舒服多了(还想听到妈妈对你说什么)(闭眼,感受妈妈想对你说什么?妈妈就在你对面)——我要你舒舒服服的过每一天(重复)(当你说完这些话之后,妈妈对你说什么 这一刻感觉比刚才舒服点了吗?)——妈妈点点头——舒服多了(舒服的感受是什么)——安心(安心了之后,会让你怎么样?有自信了?还是更好的关注你自己?做事情更积极有力量?能表达自己想法?还是觉得温暖有力量?踏实有力量)——踏实(以前是焦虑,纠结)——轻松——做自己做自己想做的事情,以前从来没考虑过自己(哽咽)(做自己想做的事情会让你觉得怎样?更加有主见?可以有希望有目标有方向?有自信?)——有力量——做自己想做的事情(请问这一刻你想做的是什么?有力量之后会让你怎么样?)——有目标(有了目标之后会让你怎么样)——做什么能满足我自己,让自己开心——以前老是围着别人转,老是别人让我做什么我就做什么——我自己的事情我自己做主(重复)(比刚才舒服点了吗?)——太舒服了,可以不用考虑别人了(现在可以为自己做主的第一件事情是什么?)——继续学习(当自己不清楚的时候,可以借力 ,必须学习,把关注点回到自己身上)。

      很是感慨,在这个个案过程中,五十多岁的姐姐数度哭的鼻涕一把泪一把, 就是由于从小父母对自己的做任何事的不认可,指责,认为自己被嫌弃,让一个年仅7岁的孩子为了在那个环境下让自己生存下去,在自己的父母家人面前以讨好的模式来应对。长大了,就成了这种讨好式人际关系模式,活成了没有自己的人生。

        在人之初的0~7岁,编写剧本,定稿阶段,之后的人生都是按照这个剧本在演绎,姐姐的人生五十年,就是这句话的写照。

        如果不走进课堂,如果不觉察,将会按照这个模式走完整个人生,从而一代一代复制下去………

        写到这儿,长舒一口气,感恩孩子让我也走进课堂,开启了醒走人生之路……

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