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【天光学术】论文研究问题怎么来的:研究对象的缩小法

【天光学术】论文研究问题怎么来的:研究对象的缩小法

作者: 天光学术论 | 来源:发表于2019-01-26 15:05 被阅读2次

    在确定好研究对象后,下一步该如何才能有效地提出研究问题?首先来看提问题的第一步,研究对象的缩小。一般情况下,选题方向在很多时候就是作者的专业、领域等,比如现当代文学,这是一个专业,我们就可以把它当做一个选题的方向,现当代文学专业的人,应该没有傻到在写论文时直接就写现当代文学的,正常情况下,没人有这个胆量,敢直接来写这样的题目,这种人很少,一般情况下,我们只会把它作为一个选题的方向。

    选题方向之后就是选题意向。选题意向是什么?选题意向是在选题方向的基础上,根据作者的能力对此进行缩小一下,写个二三百字的文字。有两个步骤:第一个步骤,在选题方向的基础上,找一个更小的内容,有时是一个词,有时是一种现象,有时是一个人,有时可能也是一个作品,等等;第二个步骤,写二三百字出来,注意不要写偏。有些人的选题意向很容易写偏,二三百字看似不长,但一定要围绕着论文的一个关键词展开,不要写无关的东西。比如,你的选题意向是女性文学,那就要围绕着女性文学写二三百字出来,而不是再写现当代文学。以上是从选题方向过渡到选题意向的两个步骤。

    接下来,在选题意向的基础上,推出论文的研究对象,这时终于从一个专业领域过渡到自己想写什么,再慢慢过渡到研究对象上来了。研究对象又有很多,至少有三个,有时候会更多,不同的领域在研究对象的数量上还是有区别的,像一些偏社会科学的领域,在研究对象环节,用三个研究对象就能推导出一个比较具体的研究对象。但还有一些学科,尤其是传统的人文学科,在研究对象的推导环节可能要经历更长的一个过程,比如文学、历史、哲学和艺术等学科,为什么会这样?这与这些学科里的人做学问的方式有关系。我们看一个现当代文学的例子,在“女性文学”选题意向的基础之上,我们推导出了他的第一个研究对象:女性作者。女性文学的范围是很广的,我们是要研究文学作品,还是要研究文学生产,还是要研究文学作品的传播,或是文学作品的阅读,这位作者就选择了女性作家,把女性作家当成自己的研究对象。在这里要特别强调一点,从选题方向到选题意向再到研究对象的过程中,到什么时候,我们才可以确定自己进入到研究对象的环节里面了呢?这需要自己判断,只要研究对象开始变得具体了,明确可感知了就可以了,比如现当代文学、女性文学、女性作家这三个词:第一个“现当代文学”,“文学”是一个高度抽象的词,对大部分人来说是不可感知的,很少有人能够说清楚文学到底是什么,“现当代”这个词也比较抽象,我们大概能够判断它属于哪个时间段的,但不能具体得知;第二个“女性文学”,这个词相对来说就具体一些了,是我们能够感知到的。提到女性,大家都知道是什么,但“女性文学”中的“文学”还是有点抽象的;第三个“女性作家”,这个词就能准确感知到了,首先“女性”这个词我们是不用思考的,提到“作家”也不用思考,大家基本上都知道作家是哪一群人,就像我们说的小孩、老人、成年人、未成年一样,基本上不用思考。那么,到了这个地步就是明确可感知的了,我们就可以确定已经进入到了研究对象的环节了。

    研究对象也分好几步,在这个例子中,我们又把“女性作者”这个研究对象进一步通过两个限定词,限定了这个研究对象,一个是时间词:“20世纪80-90年代”;另一个是地域范围词:“中国”。我们用这两个词限定了女性作家,因为女性作家的范围也是很广的,你是要研究北京的女性作家,还是研究上海的女性作家,研究中国的女性作家,还是研究美国的女性作家,这个范围是很广的。那么,通过一个时间词和一个地域范围词,我们把女性作家的范围进一步进行了缩小,进一步让研究对象更加明确。

    最后,又加了一个词:成名的,“20世纪80-90年代成名的中国女性作家”,为什么要加一个“成名的”?原因在于20世纪80-90年代的中国女性作家也有很多,有初出茅庐的,也有功成名就的,有名气刚起来的,也有处于创作高峰期的。如果你要研究女性作家的话,这个研究对象很难切入进去,所以在这里,我们又加上了一个词汇,变成“成名的20世纪80-90年代中国女性作家”,这个范围的女性作者在文学史上基本上是可以数出来的,也就是说20世纪80-90年代涌现出来的女性作家,有多少是在这个时期成名的,这些在文学史上都有记载。那么,研究对象缩小到这种程度,基本上就可以了。

    论文选题有三个要素,研究对象、研究问题和专业性,前两个要素是最重要的,这两个要素主要干两件事情:第一件事情,在确定研究对象的这个环节里,把研究对象从一个庞然大物,一步步地进行缩小,缩小到一种比较容易把握的状态;第二个事情,在很小的研究对象的基础之上,把它放大,也就是把研究对象问题化,问题化就是一个放大的过程。传统的做学问的方式比较强调“小中见大”,我们的导师,以及各种传统的治学老前辈不断的告诉我们要“小中见大”,选题不要过大,要通过一个小的选题,阐述一个大道理,但这并不是说上来就要选择一个很小的题目,这是有难度的,要有一个从大变小的过程。那么,在缩小研究对象的过程中,体现的是我们的思维方式,是一种向下看”的思维方式。“向下看”的思维方式其实挺难的,“向上看”是看一个很大的东西,这是很多人都擅长的,一定要训练自己“向下看”的思维,慢慢的学会看小东西。

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