分类：随笔漫谈
经历过许多的事情，能够处变不惊，从容抉择，叫做持重老成。这也是众多家长塑造孩子的愿景，或者说是底线。等孩子到了青春期，请问他（她）们四个问题吧。第一个是你能够独立思考吗？第二个是你最在意哪些人或事？第三个是你知道自己的好习惯与坏习惯吗？第四个是对自己的未来有规划吗？相信绝大多数孩子都可以回答。只是很多家长在听到答案后，并不满意，甚至于忧心忡忡。这是为什么呢？因为，上面四个问题就是在回答“持重老成”，而家长关注的是第二和第四个问题，也有家长也关注第三个问题，很少有家长重视第一个问题！请注意，将“持”字忽略掉，“重成”是不是很功利？“重老成”是不是太现实了？如果没有“持”，那个“重”就成了重负；如果没有“持”，那个“老”就成了刻板；如果没有“持”，那个“成”就成了固执。这样的人生痛苦多多，快乐寥寥。因为，我们相信的是人外在的表现，而非内心的快乐！而培养独立思考的能力，是人生的起点和快乐的源泉。快从字面上理解就是有效率，乐从字面上理解是能专注，成语有乐此不疲。快乐的要义就是，喜欢思考，因此好学；学友所获，心有所属；乐此不疲，成就专长。
青春虽不止是年轻人的专长，但年轻人活力四射，表现为更多的新鲜感、强烈的认知欲、蓬勃的感受和自由的行动。年轻人的快乐也体现在有很强的好奇心、旺盛的尝试欲、迫切的分享和亟待的合作。美好的青春一定是自由与快乐的。诸多的新鲜感、强烈的认知欲、蓬勃的感受都生长在自由的行动中，因为“自”就是自我发现，“由”就是从发现开始的行动。当小和尚发现自己是男孩子，是多么的快乐；当孩子们偷偷抽了第一口烟，是多么的兴奋。从自我发现到开始行动，孩子的个性或者说性格便开始形成。人们常说：性格决定命运。青春期就是孩子人生的大格局成型期。青春可以不快乐吗？如果不快乐，好奇心若有若无，孩子对自然、社会，甚至于对人少有新鲜感，一点点挫折就可以使之厌世、弃世，即便是学霸，人生之路又能走多远？青春可以不快乐吗？如果不快乐，尝试欲被压制着，正值叛逆期，结果是不变成没有思想的羔羊，就是无恶不作的独狼。青春可以不快乐吗？如果不快乐，孩子向谁去分享对世界的看法与发现，今后的人生之路能见到属于自已的奇妙景致吗？青春可以不快乐吗？如果不快乐，孤僻而自闭，在信息时代与共享经济的巨浪大潮中，到哪里去寻找救命的稻草？
所以，青春应该快乐！青春只有与快乐同步，才能开启你的智慧人生，开启你的幸福生活！
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