学习英语课程标准（二）
分级目标：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识。
语言技能主要包括听、说、读、写等方面。
一级到五级：
学习英语课程标准（二）
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学习英语课程标准（二）
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学习英语课程标准（二）
语言知识包括语音、词汇、语法及用于表达常见话题和功能的语言形式等。
2、5级
学习英语课程标准（二）
情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。
2、5级
学习英语课程标准（二）
学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源管理策略等。
认知策略——完成具体学习任务采取步骤和方法
调控策略——对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行为和步骤
交际策略——争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行动
资源管理策略——合集并有效利用多媒体进行学习和运用英语的方式和方法
2、5级
学习英语课程标准（二）
文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等。
了解中外文化差异，培养国际意识，更加促进对祖国文化的热爱。
2、5级
学习英语课程标准（二）
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