过程

虽然在这过程中，资源短缺，条件艰苦，困难重重，但孩子们渐渐变得自信和开朗的笑脸，让她充满力量和希望；她一直寻求改变，克服困难，自费为孩子们买学习用品，提供学习材料，只为村小娃娃能享受互联网➕教育的多彩、公平而优质的网络课程而坚持；在学校我是孩子们的助学教师；在彩虹花我是一名群管理员，线上线下的教学工作让我乐不亦乎，所以，她坚信“改变”从“相信”开始，“命运”从“坚持”蜕变。