每个孩子都有一个主角梦

因为临近六一，学校的各项活动都在紧锣密鼓的准备着。下午第三节给参加学校飞花令古诗诵读节目的孩子们排练。他们来自全年级的各个班级，虽然并不是我所教的熟悉的学生，但是他们都表现的很投入，很认真，也十分配合我。

我们班的两个参与表演的孩子，因为跟我熟悉，所以只要看见我就不停的追问，“老师，什么时候排练呀？”而其他班的孩子只要接到通知，也会飞奔而来。从他们兴奋的言语和跳来跳去的动作上，也能看出他们对于排练节目这件事的十足热情。

是呀，能够被选中参与一场节目的彩排，对于每一个孩子来说，都是平凡日子里的庆典。一起为这件事而努力付出，精心准备，这个过程本身就累并快乐着。估计孩子们一想到自己就要在六一节那天在学校的领导和老师面前展现自己最棒的一面时，就会感到很兴奋。

看到他们开心而投入的样子，疲惫瞬间被赶走了，我也像那些被点燃的孩子一样，因着他们的热情而备受鼓舞。

课服时间，我们班的绘本剧排练开始了。本来就想要在这个学期至少和孩子们一起排演一次绘本剧。正好前几天我在写绘本课程作业时，写了一个绘本《丑小鸭》的剧本。所以，借着庆六一的表演活动，我决定把这个绘本剧搬上舞台，让孩子们在丑小鸭的身上感受到更多值得学习的东西。

决定排这个节目后，我们火速敲定了演员，划分了台词，选购了表演用的服装。家长朋友们都很积极，热情地讨论着，给孩子们选购了最棒的服装。

今天晚上，擅长表演和排练节目的沐萱妈妈要来帮孩子们排练。回家吃过晚饭以后，小演员们都准时来到了教室。从七点到八点，大家在一起排练了一个小时以后，对于绘本剧的整体把握有了更深的体会和了解。在排演过程中，孩子们蹦蹦跳跳的，兴奋的很。我也深深的感觉到，每个孩子都有一个主角梦。尽管他们演的角色分工不同，但轮到自己上台的时候，自己就是自己的人生主角，每个人也都想要一个出彩的机会，一个展示自我的机会。而这些节目的彩排和展现就是给了他们这样一个锻炼自我，展示自我的舞台。

尽管要想呈现一场精彩的演出，在背后演员和排练的老师都需要付出很多，但看到排练的过程中，孩子们的成长和享受，又感觉辛苦是值得的。这种活动确实需要多做，勤做。因为只有在活动中，在任务中，孩子们的成长会更快！