“人非圣贤，孰能无过？”每个人都会犯错，但犯错并不可怕，重要的是我们要在犯错中学会承担责任。然而在生活中，我们却连孩子犯错误的权利都剥夺了。
请给孩子犯错误的的权利。
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我曾经参加过关于学习插花的亲子课堂。活动组织方将原材料都准备好了，其实只要孩子把花和树枝插进花瓶里就能达到非常好的效果，十分简单的一件事。
当孩子们真正动手的时候，家长们也在一旁看得津津有味。还时不时提醒孩子：把那片干枯的树叶剪掉、把花插在最显眼的位置、再把树枝剪一下……
看到孩子们笨拙地使用着剪刀，使出吃奶的力气还没能把树枝剪得很好，家长们纷纷有些着急，撸起袖子就要上前帮忙。我忙上前拦住，家长们还觉得不解。
插花这件事对于成年人来说实在不难，勾勾手指就能解决。但是，这是孩子们的任务，是孩子们要靠着自己的能力去完成的一件事情。
当然，事情的结果可能不尽人意，但是，在这个过程中，却锻炼了孩子的动手能力和他的创造力。
孩子们的小脑袋里有很多新奇的想法。你会发现，女孩们会将花朵精心地布置在花瓶里，而男孩们可能更倾向于让鲜花摆放得与众不同，别具一格。
但无论是哪种结果，对孩子来说都是属于他们自己经过多次尝试后认为的最好的结果，这其中的思考与决定是不需要父母插手的。
一旦父母插手了会怎么样呢？孩子会变懒，反正什么事情都有爸爸妈妈帮忙，我为什么还要做呢？甚至孩子会不屑于这项活动，开始在课堂上调皮捣蛋，甚至在地板上打滚。
你看，你还不如安安静静地做一个旁观者呢！
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几乎每个孩子都会在家里的墙壁上留下自己的“杰作”吧！直到现在，我家老房子的墙壁上还留着我当年的“大作”呢！
当发现自己家孩子正在墙壁上乱涂乱画的时候，你的第一反应是什么呢？是立刻将“罪魁祸首”拎起来好好教育一番呢？还是马上想办法将墙上的涂鸦盖住呢？
不知各位家长有没有听过这么一个故事：有个孩子在墙壁上画画，父母知道后非但没有责怪孩子，反而用相框将涂鸦保存了起来。
这位外国家长的举动确实给了孩子极大的尊重，不仅没有批评孩子，反而以一种荣誉的方式去接纳孩子的行为，也保护了孩子对画画的兴趣。
孩子为什么会选择在墙上画画呢？首先一定是因为家里有面墙特别“干净”，其次是因为孩子在创作欲上来的时候没找到纸。所以他眼睛一亮，就将灵感挥洒在了家里的墙壁上。
你以为孩子在墙壁上画画是故意搞破坏吗？不，其实不是的。正是因为他热爱这个家，才会在墙壁上画画。不信你看，孩子们所画的一定有你们一家人的存在！
不过，也不能让孩子一直在墙壁上画画。当发生第一次这样的情况的时候，我们就要用既不伤害孩子自尊又不影响孩子自信地方式妥善处理好。然后再向孩子表达：
你画得很好，但是画在墙壁上并不是一个好主意。我希望下次你能够画在纸上，这样爸爸妈妈就能把你的作品都收集起来，把它变成属于你的作品集了。
这样慢慢去引导，相信孩子们自己会意识到自己什么应该做，什么不应该做。
不管在学习、工作和生活中，我们能保证自己不犯错误吗？就连我们自己都不能保证不犯错误，更何况这些天真无邪尚且年幼的孩子们呢？如果要这些孩子不犯错误，那才是不正常。
孩子在“犯错”中，可以不断地改正错误，因为这是一个不断自我完善的过程。假如你剥夺了孩子这样的机会，那他们就会变得懒惰，不愿尝试，依赖父母。
可是，如果孩子不去经历就不知道什么是错的，与其如此倒不如让他自己去尝试犯错，父母再告诉他什么才是错的，为什么是错的，培养孩子自己的“悟性”。
往往 ，我们也要鼓励孩子”犯错“哦！
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