看到单位的实习生，想到当年实习的我们。
当年的我们，年轻，贪玩是特点。因为怕儿科的孩子们太吵，我们几个一致决定不去儿科实习。那不去实习的时间，又没事可做，不如找个地方去玩？只是，大家都是穷学生，也没有能力去什么风景名胜处旅游，最后几个人约着回到我的老家，每天就在家里玩。
老妈并不问我们为什么会有那么多的休息时间，任由我们在家尽情玩耍，每天好饭好菜的伺候着我们。我们也玩的乐不思蜀，直到后来，一岁多的侄儿发烧几天不退，老妈要带侄儿去城里看病，我们几个才跟着老妈一起返回实习单位。侄儿一到医院，就退了烧，精神也特别好，以至于医生看了之后直接说孩子啥事没有。我们也笑说侄儿就是想进城玩一下。
回到实习单位，到下一个科室实习。我们几个的特点都差不多，要么在外面痛痛快快的玩，真回到岗位上了，也会认认真真的学习。但我们有一个不好的地方，就是实习鉴定不喜欢拿给带教老师写。
等到实习结束的时候，大家的实习鉴定都没有写。怎么办？一个科室一个科室去找带教老师补写，耗时耗力，直接被我们否决了。我们想到了一个最简单的办法，各自冒充老师给大家写鉴定。我们为我们的聪明劲很是自豪了一阵。
只是，很快，事情就穿帮了。因为最后实习鉴定要交到实习单位的主管部门签字盖章，主管部门的老师在签字的过程中，发现一位同学的实习册上带教老师的签名居然出现写错重写的现象。老师当时就说，哪有人签自己的名字会出错的，这不对，就跟领导反映。当即，实习单位主管部门的领导把我们叫过去，一一查问，并和实习册上带教老师的签名进行比对，发现所有的签名都是出自我们之手。当时就把我们一顿猛批，然后让我们请班主任去给个说法。
事情最后怎么处理的，时隔多年，已经记不太清楚，挨批是肯定的，但最后老师还是帮我们取回来被扣押的实习鉴定册，好像也并没有对我们的毕业以及后来的就业造成什么影响。估计那个年代实习报告对就业的影响还没有那么大吧？
如今回头再看，那个时候的我们，真的是无知无畏，能做不能做的，都无所畏惧的做了。好在，都还比较幸运，大家并没有因为这样的无知无畏而造成什么不可收拾的后果。
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