看到单位的实习生,想到当年实习的我们。
当年的我们,年轻,贪玩是特点。因为怕儿科的孩子们太吵,我们几个一致决定不去儿科实习。那不去实习的时间,又没事可做,不如找个地方去玩?只是,大家都是穷学生,也没有能力去什么风景名胜处旅游,最后几个人约着回到我的老家,每天就在家里玩。
老妈并不问我们为什么会有那么多的休息时间,任由我们在家尽情玩耍,每天好饭好菜的伺候着我们。我们也玩的乐不思蜀,直到后来,一岁多的侄儿发烧几天不退,老妈要带侄儿去城里看病,我们几个才跟着老妈一起返回实习单位。侄儿一到医院,就退了烧,精神也特别好,以至于医生看了之后直接说孩子啥事没有。我们也笑说侄儿就是想进城玩一下。
回到实习单位,到下一个科室实习。我们几个的特点都差不多,要么在外面痛痛快快的玩,真回到岗位上了,也会认认真真的学习。但我们有一个不好的地方,就是实习鉴定不喜欢拿给带教老师写。
等到实习结束的时候,大家的实习鉴定都没有写。怎么办?一个科室一个科室去找带教老师补写,耗时耗力,直接被我们否决了。我们想到了一个最简单的办法,各自冒充老师给大家写鉴定。我们为我们的聪明劲很是自豪了一阵。
只是,很快,事情就穿帮了。因为最后实习鉴定要交到实习单位的主管部门签字盖章,主管部门的老师在签字的过程中,发现一位同学的实习册上带教老师的签名居然出现写错重写的现象。老师当时就说,哪有人签自己的名字会出错的,这不对,就跟领导反映。当即,实习单位主管部门的领导把我们叫过去,一一查问,并和实习册上带教老师的签名进行比对,发现所有的签名都是出自我们之手。当时就把我们一顿猛批,然后让我们请班主任去给个说法。
事情最后怎么处理的,时隔多年,已经记不太清楚,挨批是肯定的,但最后老师还是帮我们取回来被扣押的实习鉴定册,好像也并没有对我们的毕业以及后来的就业造成什么影响。估计那个年代实习报告对就业的影响还没有那么大吧?
如今回头再看,那个时候的我们,真的是无知无畏,能做不能做的,都无所畏惧的做了。好在,都还比较幸运,大家并没有因为这样的无知无畏而造成什么不可收拾的后果。
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