中原焦点团队网络初级第40期持续分享第3天
今天在群里看到二宝被评为当日优秀作业很高兴，放学回来告诉了她，他还不知道这件事，高兴手舞足蹈，自己还故意谦虚的说，我觉得我写的一般嘛！
回到家，我们俩翻开作业研究，看看是问什么被老师题名表扬了呢！表扬孩子要表扬细节、具体，今天践行了一下。我指着孩子作业，你看今天写的字特别工整、横平竖直，而且书面上干干净净，没有擦拭痕迹，没有墨点，这确实是优秀啊！
女儿心花怒放：我觉得也还行吧！
我接着翻到他前面的一些作业：你看以前写的有的书写超限，有的擦不干净，还有黑渍，字也有歪的，短短这些日子，你看进步多大啊！你是怎么做到的？
女儿高兴又有些羞涩的说，哎呀，我也说不好，反正我就是慢慢写，尽量不错不涂改，按照语文老师说的写的字的大小，大概就这样喽！
“吆，那你还真是有自己的办法啊，妈妈有时候写字就是慢不下来，很潦草”
可我还是觉得自己写的还算好一点吧，不算特别好，女儿说，
“那说明你对自己要求高啊，你觉得自己可以写的更好，或是希望自己写的更好，对吗”
女儿听了满意的点了点头
“我相信你一定能行的！”
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本文标题：表扬细节
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