平凡中感受幸福

        平凡中感受幸福

你快乐，我幸福

      认真拜读了李镇西老师的《幸福比优秀更重要》一书，细细品味书中李老师讲述的朴素而真实、平凡而感动的故事，想到了德兰修女特蕾沙说的那句话：＂我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱来做生活中每件平凡的事。＂

    李老师说：一个教师是否优秀不是最重要的，是否卓越更无关紧要，最关键的是，是否幸福。不可否认，对于优秀，人人心向往之。我们都渴望自己的各项工作做得出色，得到认可。不知不觉中，我们会在求胜心切、追求优秀的过程中，失去了从容淡定，变得功利、浮躁，看到孩子的不良行为大发雷霆，拖后腿的孩子＂横眉冷对＂……上课、备课、批改作业、解决处理学生的各种问题，我们整天辛苦忙碌、呕心沥血，却感到疲惫不堪，再加上焦虑、暴躁的和失眠，体验不到教师的幸福感。

    张文质老师说过：“教育是慢的艺术。”就好比是种树，小树不可能一下子就成为参天大树，需要我们不断地浇水、施肥、松土、修剪、捉虫等。在孩子成长的过程中，我们不能仅仅关注学生的分数和试卷，而是要关注每一个鲜活的生命，关注学生的喜怒哀乐，走进孩子的心灵，让学生感受到老师对他的爱与关注，愿意接近你，喜欢并崇拜老师，师生之间情感交融，相处和谐，教师的幸福感就会油然而生。

    通过这几年的读书学习，不断成长，生性愚笨的我，从一名不优秀不幸福的老师渐渐成为一名不优秀而感到幸福的老师。每接一个新班，我会用难忘的自我介绍，让孩子们记住我，并学会有趣的自我介绍；我会让人人参与班级文化构建中，设计班徽、制定班歌；我会坚定地对孩子们说：＂你们都是一颗优秀的种子，一定会成为一个好人，不管怎样，我永远都不会放弃你们！＂……

  我在班里设立了＂悄悄话信箱＂，孩子们有什么心事都愿意悄悄诉说。我和孩子们经常纸条传情，互相鼓励。他们私下里悄悄称我是＂最美班妈” 、“优雅女神”等。博钰总是会把小零食塞到我心里，羽可总是给我画像，羿斐、丁南经常为我写诗，梦琪、贺妍在柔软的餐巾纸上勾画，写祝福语，每天太多孩子的温暖而又让人感动的小纸条……孩子们的温暖和用心，让我深深感受到：和孩子交往是一种快乐，更是一种幸福！

  大教育家陶行知先生曾多次告诫教育者：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。＂所谓会变小孩子，就是应该有一颗童心，用孩子的眼睛去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思考，用孩子的情感去热爱，把自己当作孩子，理解孩子的感受，走进孩子的内心，然后去带动、感染孩子，感受平凡教育中的幸福！

    假期里，邀请第一批小客人到家里来做客，使孩子们体验到老师对他们的爱和激励，自己也深切地感受到教育的幸福感和价值感；更坚定了我邀请第二批小客人的信心。有人说，幸福是一种能力，你自己幸福的同时，使别人也感受到了幸福。

    作为一名平凡又普通的老师，虽然没有荣誉上的“优秀＂，但是看到孩子们健康快乐的成长，家长的信任和肯定，我愿意一如既往地“幸福＂下去，让孩子们因我的存在而感到幸福！