完成复盘作业前请思考以下两个问题：
1. 你以往的文章，较多运用了课程里介绍的哪些结构？有哪些结构是你较少涉及，但可以为自己写作服务的？
较多应用: 日记体，问答体，干货体
较少但可以服务于自己: 语录体，互动体，清单体
2. 在运用结构模板提高写作效率的同时，如何避免内容同质化，写出新意？
从框架结构上区分，从内容观点上区分，从素材案例上区分，从语言风格上区分。
【正式复盘作业】
1. 通过回答以下问题，输出对第五课“结构化写作”的学习心得：
（1）这节课介绍了哪十种写作结构，分别有什么特点？
A.日记体：一个想法为一个单元，一篇文章由多个想法构成，内容有故事，有共情。单元之间的关联性取决于个人。来源于个人生活，所思所想。
B.清单体：适合干货类知识内容，序号排列，清单内容一般要10条及以上，或字数增加。来源于个人经验罗列、网络素材。
C.语录体：只言片语，不重文采，不讲结构；内容可长可短。来源于分享会、心得、网络名人语录、书评、影评等。
D.资讯体：是特殊的清单体。不追求数量，内容不一定简明扼要，可增加个性化点评。来源于热点新闻。
E.点评体：用文字描述人的感觉，营造感官吸引力。采用通感描述生活的观察，拉出名人的证据，使用知名产品做背书，借助价值观提升。来源于生活、热点新闻等。
F.图片体：一组风格一致、主题拍摄对象一致的图片，加上创意，变成四格漫画或长图故事；或绘画、或照片等，形成短小精悍，内容或轻松幽默、或引人深思的组图。来源于图片收集与整理，或自制。
G.问答体：分成简要回答多个问题，或单个问题多角度回答。来源于热点时间、人物访谈等。
H.互动体：分别是专家提供内容，或用户创造内容，采用提问等形式，引发读者互动。需要有足够粉丝，还需要铁粉带动。来源于创意点子与热点的结合。
I.干货体：是对某个领域有深度的观察、解读、推理。采用或历史或学科或角度维度分析。有专业观点或词汇的支撑，加入作者观点。采用2W1H结构或SCQA结构。来源于生活以及群体观点。
J.鸡汤体：可以激发读者情绪的内容，侧重高级鸡汤文。常见视角为第一人称，讲述自己或身边人的故事；第三人称，讲述别人的故事。
（2）哪些结构比较适合写短平快的趣味性内容，哪些结构比较适合体现思想深度？
适合趣味性的文体:
A.日记体
B.清单体
C.语录体
D.资讯体
E.点评体
F.互动体
G.图片体
H.问答体
适合思想深度体:
A.干货体
B.问答体
C.点评体
D.图片体
E.鸡汤体
（3）你对哪些结构更感兴趣，想要重点尝试？
基础仍然放在干货体，再尝试日记体（想法多）、清单体（简明扼要）和点评体（自己的观点提炼能力）
2. 根据自己在作业7或作业12中写下的文章，选择另外两种不同的结构，列出文章提纲（标题+各部分小标题）。
作业7，原本文体采用干货体，现选择
清单体：《成为三级拆书家，必须要学会的10件事》
1、学习目标设置SMART原则
2、学习过程检查PDCA循环圈
3、学习便签读书法RIA法
4、学习现场表达MCEC原则
5、学习赞美技巧GBB法
6、学习情绪管理ABC法
7、学习情绪表达与沟通的暴力沟通法
8、学习复盘四步法
9、学习PPT呈现技巧
10、学习时间管理法
作业12，原本采用干货体（关于多劳多得），现选择
日记体：《关于碎碎念》
1、最近的工作情况：每天加班
2、之前印象深刻的工作情况：时间安排得当，上班工作，下班运动或学习
3、一位同事，最近被老板怼很多次，每天忙碌，但是依然被说很多不足
4、自己打造的朋友圈的样子（时间管理很棒，努力，正在价值转化）
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