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「I用自己的语言重述」
解决问题的四步模型是：明确问题、制定方案、实施方案、检查结果。
明确问题：已知的未知的信息有哪些？现有材料有哪些？问题情境是什么？
制定方案：自己或者朋友有没有相关经验？能制定不同方案吗？
实施方案：方案的每一步是否环环相扣？能模拟描述方案流程吗？
检查结果：方案是否简洁明了？还有其他方案吗？你能从这次解决问题的结果或解决方式中得到什么启发？
「A1描述自己的相关经验」
策划六一儿童节班级活动方案
明确问题：要制定一个六一节班级内学生的活动方案，学生为三年级学生，具备一定的动手能力以及组织表演节目的能力，家长们也会提供材料上的支持。
制定方案：1、由学生自己组织安排表演的节目与人员，在指定日期之前将节目以及人员名称上报给指定同学。2、制作几张海报，分别安排给几个学生。3、跟家长沟通此次活动主题以及一些想法，并征集所需的材料。4、活动前一天布置好教室。
实施方案：由于学业问题并没能提前进行集体彩排，但是部分节目的学生有在课余时间进行排练（老师并未要求）
检查结果：最大不足，没有事先准备好伴奏，临时找的。总体效果还是相当不错的，节目主持人临场发挥得很棒，表演的小朋友还盛装出席。整个教室环境布置得也很有气氛。要学生们吃得开心，看得开心，度过了一个愉快的六一儿童节。
「A2我的应用」
目标：运用这四个步骤解决“如何安排下半年的学习内容，并提高自己每天的学习效率，并形成具体的操作方案”
具体步骤：
1、明确问题：罗列自己下半年所需学习的内容，以及所需达成的目标（需要量化）。
2、制定方案：从时间以及量上制定具体的学习计划。记录并排除影响学习效率的因素。
3、实施方案：根据工作安排以及自身状态可进行适当调整。
4、检查结果：每日复盘，每周总结，针对影响学习效率的因素想办法减少或者排除。
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