王燕，合肥市瑶海区马岗实验小学的一名普通教师。从教二十多年来，她一直担任班主任工作，“孩子的事再小也不是小事”、“一个学生对于我来说是五十三分之一，可是对家长来说就是百分之百”、“即便我只能影响到一个孩子，一个家庭，我也要用心做个好老师”……这样的话常挂在王老师嘴边。她是这么说的，更是这么做的。
心细一点，嘴勤一点
2020年，一场突如其来的新冠疫情打乱了人们的生活。学校复课以后，老师们肩头的责任更重大了。为了切实保障孩子们的健康，王老师克服自身困难，每天早早地来到学校，严格进行晨午检的同时，总是会热情地跟孩子们聊上几句。通过这样的谈心，她了解到班里有个单亲家庭的孩子，父亲开车送货，每天早早离家，小姑娘常因听不到闹铃而迟到。王老师便与孩子约定，此后每天早晨六点半电话叫早，一天未曾落过。另一个小姑娘呢，因为妈妈要照顾两个幼小的妹妹，天天吃不上早饭。此后，王老师每天晨检时都会带点面包、饼干、牛奶什么的，塞给那孩子……
耐心一点，多做一点
肆虐的病毒可防可控，孩子们的心思却难以琢磨。王老师班上有个曾经特别活泼的孩子，因为疫情期间母亲过于严苛，忽然变得沉默寡言，还时常流露出轻生的念头。王老师知道后，一边及时与家长沟通，提醒父母多带孩子参加一些有意义的亲子活动，多与孩子进行真诚的交流，让孩子切实感受到家庭的温暖，一边利用一切机会对他进行思想教育。班会课上，她带着孩子们一起头脑风暴“后疫情时代，我们要怎么生活、学习”；读书交流会上，她与孩子们共读《一片叶子落下来》《活了100万次的猫》《天蓝色的彼岸》等书籍，一起畅谈人生的价值和生命的意义；了解到小家伙对历史人物特别感兴趣，王老师又将自己的一大箱读小库的人物传记藏书搬到学校，带着小伙子一本本研读……课间休息时、互送路队时、晨检午检时，王老师更是将目光聚焦在这个特殊的孩子身上，一丝微笑、一句鼓励、一个眼神都给了小伙子满满的能量，笑容渐渐地又飞回上他的脸颊……
用心一点，想远一点
一个人的力量总是有限的，教育，更不可能是凭着谁一己之力便可完成的。疫情期间的网课学习对于学生和家长来说可能还比较陌生，很多人甚至谈之色变，其实这正是互联网时代带给我们的优势。不受时空限制地共享优质资源，这是一件多么美好的事情啊！为了打消家长的顾虑，王老师分享了自己几年来通过网络平台学习的经历与心得，在确定家长有精力、有能力监管孩子的情况下，利用班级QQ群，适时地推送一些她自费购买的网课资源，像何捷老师的同步作文指导，像平哥的小古文解读，像窦昕老师的名著阅读指导等。她每天坚持和孩子一起学习，并邀请家长参与其中，共同为孩子成长助力。如今，班里有一半以上的孩子已经适应了这种“自主+自助”的学习模式。
班主任工作很琐碎，班主任老师很辛苦，可是当个班主任，又是那样的幸福！雅思贝尔斯说:“教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云……”王老师满怀着热忱与敬畏，努力实现自己“用一个生命影响另一个生命”的教育梦。
复课以后，王老师
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