一，学习：当下的状态有点不好，太累
1，上午听了一个小时的学习治疗师的课：
赵老师讲了学习治疗之道：三项修炼：繁荣、欣赏与觉察，三者之间不是孤立存在，而是相互交叉，互相促进的关系。
老师以一个优秀学习治疗师要具备的品质开始，第一步着重讲了关于学习治疗师的第一项修炼：觉察。
如果说把发生的事当做衡量自己能力和价值的直接标尺的话，那么影响自己的就是外在事物，一个人情绪被外在事情所左右，这样的人肯定不能是一个优秀的学习治疗师，真正的优秀者应该是敢于承担风险，直面挑战，无论外界怎么动，自己都能稳住，都有坚定的自尊和自信。所以作为一个学习治疗师要有经由事件去觉察自己的这份能力，进而培养自己作为一个合格治疗师的职业素养。
通过老师的讲解，更加清晰了固定型思维模式和成长型思维模式的不同，同时，更加明白只要学习，就会提升能力和智力。要培养自己的成长型思维模式，面对困难，会想办法解决，相信：凡事皆有可能，总会找到方法，全身心努力，最终必会解决问题、实现梦想。
2，下午丽晓老师的导师督导课，近三个小时，晚上王娜老师的21天父母打卡分享课，
二，反思：
每次都想听，听着时每一句话都不舍得放弃，但是一天下来，感觉累的要死，头也昏沉沉了，需要自己静下心来想，如何轻松高效听课，不累，收获又大，有这样的好事吗？
或许是因为自己基础薄弱，听任何一点都是新的，都需要记，就显得困难些，还是自己听课方式不对。亦或是不能对自己要求太高，每天学一点点就可以，嗯，现在我接受这个：一天学一点点就可以，写到这，高兴点了。
三，决定：明天必须开始护航了，抓紧联系家长，建立小组，最好能与一个孩子先见上一面，建立关系。
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