发言之后的反馈

    自前天学校作班主任经验交流发言之后，今天很多老师跟我反馈说发言很精彩，而且有高度，有个人实战经验，有自我成长的过程，我本以为少有人听会议交流，因为开会已经成为老师们排斥的形式，近几年很多教师不愿上台发言，基本都推给年轻老师，可是他们拿不出高质量的交流内容，从而导致愈发形式化，走过场。

    有老师给我评价说， 这是近几年学校最有质量的发言，还有人说，只要是我的发言，他们就愿意听，而且听得入迷和认真。听到这样的评价，让我信心百倍，本不想校内发言，其实我经常在外面作报告交流，只是校内很多老师不知道，所以也借此机会，让更多人了解我，我并非虚名，我要把做过的事，读过的书，写过的文字跟大家分享，我要给自己正名，而这次似乎做到了。

    今天继续筹备七年级开学工作，最忙却已经慢慢顺了，团队的人各司其职，而且非常给力，说明用人的重要性，而我后阶段更要学会如何“用人” 发挥团队力量，既给自己减负，也能增加团队能量。