本周，在欢喜的气氛中我们迎来了2022年的“小二班喜迎新年庆祝活动“活动,这是小二班小朋友第一次参与的迎新年活动。我们和孩子一起准备了形式多样的诗歌，歌曲，音乐游戏活动和精彩的打击乐表演，充分的展示了孩子们的进步和良好的学习习惯。
在活动中,孩子们积极参与，勇敢展示，每一位小朋友都展示了自己最棒的一面。尤其是在音乐游戏小兔和狼中,每个孩子都踊跃举手参加，丝毫不愿落在同伴的后面。整个游戏由孩子们自主进行，老师协助播放音乐，游戏中孩子的自我表现意识强烈，也能积极配合小朋友，大家一起游戏，互动，就是我的游戏我做主，大家一起很快乐。在活动中我们遵循面向全体幼儿、让孩子们得到锻炼,尽情表现,让家长看到自己的孩子在幼儿园的进步。整个活动充满生机,充满激情。
当然整个过程下来也有很多不足，虽然很多活动、游戏都有复习过，但在正式的录制过程中还是有很多的状况，总结了以下几点。
一、打击乐不够熟练
虽然在平时的活动中一直和孩子们复习着，所以大部分孩子还是能根据音乐有节奏的进行演奏，但也有很多小朋友因为生病原因出勤率不高，所以打击乐的练习不够熟练，以至于在演奏中出现抢拍，乱拍的现象。
活动展示是以录制视频，总觉得一次没录好可以再来一次，但是孩子们的精力是有限的，现实中往往是一次不如一次效果好。
二、诗歌歌曲分组进行
在“迎新年”活动中,孩子们都能积极主动地参与其中。因为录制过程中会出现遮挡脸的情况，于是一开始在后面摆放了一排平衡木，又担心孩子们太小站不好容易出现危险，于是开始分组进行，分组后，在录制过程中声音效果却远远不如之前的集体演唱，只是让孩子们单纯的提高声音的话却有失了音乐的美感，于是最终决定：分组进行，一起演唱。当轮到自己上台表演时,孩子们都能特别认真,大方又自信台上台下的小朋友都能互相欣赏。在儿歌表演的过程中,孩子们的动作很优美,也很到位，孩子们的表演格外认真、专注。
经验+反思=成长。通过本次的元旦活动，我们和孩子们一起成长了许多，同时也收获了很多宝贵的经验，我们将不断努力和
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