万金油一样的百变公式书

万金油一样的百变公式书

小时候好像没有“未来”这个概念，都是明天，将来，就已经觉得很遥远了，“未来”应该就是很远很远，或许都不会在我这个时代出现吧！然而，谁又曾料想，“未来”也许就在不远的地方，也许20年、30年。如果放在10年前，我可能真的觉得是危言耸听~可是，它真的在以百米冲刺的速度向我们奔来。

作为一名教育工作者，总会关注“教育”，尤其作为母亲之后，如果说钻研对于孩子的教育这个层面，之前以教师的身份时是一种职业责任，而现在即身为母亲已经成为了一种“本能”，任何和教育有关的内容是一定要看，任何和教育有关的公众号一定要关注~看到《写给父母的未来之书》这本书真的非常惊喜。里面很多看法是不谋而合，而且更加的有实操性，稍微修改转化就可以应用到实际课程中。

“什么才是好的教育？”带着我的问题，我开启了探索。

好的教育应该是没有“目的性”。所谓的没有期待，就只有惊喜。对于早教，我是极为推崇的，但并不是送到早教中心，而是像书中介绍的那样，最好的学习应该在于家庭的引导和生活的体验。首先这个阶段孩子缺少安全感，需要一个相对温暖和安全的环境，所以在家里孩子更放松；其次生活对孩子来说是立体的，不是抽象的，熟悉的；最后，其实常识系统的建立，离不开生活。举个现成的例子，我的女儿从还不能自己坐的时候就有给她绘本帮她翻，还会用各种语气语调和夸张的动作和表情来给她讲，后来她自己躺着也拿在手中看，能在你念出的唐诗、三字经和百家姓中任意一句的最后一个字，会查数，然而这都只是记住了语音顺序，内容他不是很明白；1岁多有时会自己给自己讲故事，有语气语调、抑扬顿挫还兼顾表情和动作，当然所用的语言也是自己才能听得懂的；以上种种可以说是训练过程中的阶段小目标，直到有一天出去玩儿看到鹅，她竟然背《咏鹅》中几个字，其实作为母亲除了倍感欣慰之外还有一种羡慕，这难道不是理论联系实际？书本上的内容没有与现实接轨？所以现在每天阅读都是不可或缺的亲子活动。其实刚开始的初衷并不是想让她背下来什么，只是培养一种习惯，这些完全是意外之喜。

好的教育应该尊重孩子的成长发育（心理与身体）各个阶段呈现的特点，来调整“早教”的内容和方式方法，表扬、引导和陪伴永远是最佳的方式。最近发现女儿特别喜欢模仿，模仿我弹琴，模仿外公唱歌，模仿电视里跳舞的动作等，无论她做出什么动作，我们都会给予最热烈的掌声和肯定，并且陪她一起“疯”，有时候一首歌会要求你重复播放十几遍，当音乐停止她会定格在那个动作上，回头和你说“没了”，我们会问她“为什么没了？一首歌播放完了是吗？要怎么才可以再次听到？”女儿会把遥控器拿过来；看动画片的时候会学习小猫的动作，以及说话的语气，有时候自己看完喜欢的动画片还会自己动手按确定再次播放。不要认为孩子年龄小，所有的事情都插手帮她做决定，不到2岁的小不点会每天自己挑出门的衣服和鞋子，这算不算个性太突出？

这本书让我找到了“知音”，也让我的实操找到了理论根据，同时为之后的家庭“早教”建立了方向，同时也为我坚定了信心。这是一本神奇的书，是每一个家长和老师必备佳品，因为它完全像一个百变公式可以随时套用在不同科目、不同年龄的“孩子”身上。

UC�>�'s