在当下知识爆炸的时代,单纯的“知识付费”无法治愈个人焦虑。最近有书友比较关心“学习”的话题,正好最近自己受领导的影响也有些思考,跟大家交流下。
最近这两年很多朋友包括我自己都很焦虑。认为这是一个变化的时代,如果不学习就要被世界淘汰了。未来充满了不确定性,唯一确定的就是世界在变化,所以我们需要学习。
如此,这两年有很多学习社群、读书会、线上直播,“得到”、“樊登读书会”、“千聊”的课程、也有饭团的学习…如果你愿意,几乎每周都有很多的线上的或者线下的学习活动。这个时代,很多人都有种渴求知识的焦虑,好像我们只有学习了才安稳,才是在精进,才在很努力生活。
用我们情绪疏导课的解释:对于知识焦虑其实是我们对新的知识、新的信息和新的认知迭代始终有一种匮乏感,是因为担心自己知识匮乏而落后于社会和他人的心理恐惧的紧抓感,是对于自己和世界的对抗感。
认为唯一能做的就是跟紧这个时代,更加快速高效的吸收和学习。
但问题来了?
为什么学习,又学什么呢?时间已成为世界上最短缺的资源,
我们都在努力寻找成功,都在渴望很快掌握某项技能,达到财富自由,甚至更高一个阶层。
我们试图去为学习付费,期待自己变得更好。但我们真的变得更得更好了吗?好像每天都有学不完的东西,好像我们每天都在接受新知,好像世界总是在变化,但是我一直没有改变。
我的认知并没有由此而提高,
我的思维并没有由此而升级,
我的知识和技能依然在原地踏步。”
最近越来越多的伙伴们开始思考,到底我们为了什么学习,我们学习什么,到底什么才是真正的学习?
学问的修行——知想到我们A6L的一位导师讲过的这幅图,很多时候我们获得的都只是“知识信息”而已,而如果把大量的信息进行结构化思维才能构建知识结构,而如此知识结构重复性验证才能形成为我们的某种思维方式固化下来。这就是为什么我们学习了很多,到最后记住的很少,真正应用的更少,能影响我们生活的寥寥无几。
而引起我们思维方式的改变的事情,如果通过大量的实践,甚至可以重构我们的价值观,改变我们的心智模式,而像“顿悟”这样的时刻更是我们求之不得的。
**而现在大部分知识信息其实都是碎片化知识。
- 往往是别人思考过的一堆结论而非逻辑
- 往往大量简化了推演过程
- 往往将多路径简化为单一路径
- 往往只涉及到表面事实,没有背后原理**
关于学习,有一句名言——你所接受的一切信息,构成了你的思维方式。
所以,长期接收碎片化知识学习将会导致:
- 因为不成体系,所以容易遗忘
- 看待问题简单化片面化
- 思维与视野变得狭隘
- 难以进行复杂思考和独立思考
所以我承认,就像乔布斯说:“你得到的知识根本称不上知识,充其量只是信息。”
我们不仅要丰富自己的知识的广度,我们更需要获得认知的深度。
爱因斯坦说:未经思考的知识不是知识。
要想真正治愈知识的焦虑症,首先思考什么才是真正的学习。
什么才是真正的学习?
第一,学习要有自己的目标定位。——战略上讲要有企业的愿景(目标管理上讲是首先要有人生目标)
就是虽然我们想成为更好的自己,却不知道要成为怎么样的更好的自己。
- 写出自己想成为什么样的人
静下来,构想自己如果开个死亡追悼会,你喜欢别人如何评价你,或者你拥有什么的样的你最大愿望 - 要成为“这样的人”需要怎么样的知识领域或技能
- 继续细分成主要和次要的知识点(紧急、重要的技能,亲,我认为“紧急的技能”也不一定是现在就急需获得能应用的,也许是你形成了自己的人生战略后发现必须现在就储备的技能)
- 就去实践你所需要的技能,而如此坚持,专注!
第二,带着问题主动性驱动。
我们经常学习不能坚持下去,缺少坚持下去的动力。而带着问题的学习具有一种“探究”性的研究的过程更有助于我们坚持下去。
爱因斯坦说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”
最好的学习,都是问题驱动式的。我们应该发挥自己的主观能动性,对想学的知识点进行预先的学习,然后带着问题去听别人的课。这样去做的时候,会经常有“惊喜”的体验。
第三,学习要懂系统深挖。
庄子说:吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!
最近有个流行的说法“斜杠青年”,要hold得住这个称号的人能力非等一般的,而成为某个领域的专家更是容易成就我们的。
(大学的专业“工商管理”深有这方面的体悟,认为自己不如学个更专业性的专业。)稻盛和夫先生的至理名言也给自己很大的启发。现在只想在自己行业里专注做好自己的事,经过多年沉淀,完成自己的专业水平。
第四,学习要有致用出口。
就像我那位导师说的,知识只有在知行合一中才是“真知”,不然你只是“知道”而已。说好了要学习英语的,说好了要学习理财的,说好的要学习如何演讲的,但是却一直没有行动。
当你系统地学习一个知识,最好就是为这个知识找到一个或多个应用的出口,只有让知识频繁地得到“致用的锻炼”,知识才能真正地转化成为长在你身上的本事。
所以亲,更加主动学习,更加系统学习,更加深挖学习,专业性的学习远比仅仅“学习”更重要。
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