在最好的境遇中,享受最好的生活。
在最低的境遇中,接受最坏的结果。
我们不知道未来境遇如何,但却可以把当下的日子过得活色生香。
顺时守心,难时宽心,闲时养心,恬淡美好的生活,你我皆可获得。
人生有七然,愿常伴心安。
“一个人意识到生命的意义,意识到生活中要遵循的最高道德律,又岂止五年,在漫长的一生中,或许我们要一直追问自己这些问题:我是谁?是丑小鸭还是白天鹅?我做事时应该遵循人类的良知还是被利益驱逐?
一粒种子要开出花来,也许要深埋大地之下许多年。一粒种子要开出花来,也许要经历许许多多黑暗的岁月。”
“种下一间教室”,多么诗意的表达,诗意的生活。或许诗意背后是外人无法想象的教育生活的琐碎和繁重,最终让这些琐碎和繁重化为智慧与诗意的,相信,也是桃夭老师对自己、对教育、对生命的相信。
心存诗意过生活,心有诗意对待我们自己的教育生活,相信,我们也将收获充满诗意阑珊的教育生活。
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