记录一下说过的话

第15期第4篇

一、亲子教练怎么干？

1、史老师这些年心理教练工作坊的经验值得借鉴，非常宝贵，而且都是经过实践检验的；

2、秀丽老师的撰写的课程内容框架，里面所涉及的内容，需要用心揣摩。同时结合史老师之前的工作坊经验，以及自己的理解和实践经验，形成课程内容。这些内容在未来会随着时间空间和对象有进一步的发展变化，这是必然的。

3、对于教练的学习，由单纯的语言文字的理解，到形成自己的认知和思维模式，到成为行为习惯，最后到用自己的语言阐述并推广，这一系列的过程，也是由一个学习者到培训者的过程。未来所作的亲子教练这件事，所面对的对象，也是过去的自己。所以自己在这个过程中的成长经验也非常宝贵。

二、学术教材怎么写？

1、学术教材所针对的对象是谁？是咨询师？家长？学生？还是培训师？这对于教材的编写比较重要。

2、应用亲子教练、专业亲子教练、注册亲子教练，这些是有一个初中高的递进关系吗？具体的是有会操作、懂理论、知道哲学基础等这样的层级关系吗？层级关系清楚些对于教材的编写会有帮助（个人的想法）。

三、需要什么帮助和支持？

亲子教练这件事，需要转换思维和视角对待事情。理论上的知道和实践上的做到，还有很远的距离。所以，在推广过程中，根据个人的成长经历，认为很需要督导。