孩子今年五年级，是小学时期较为关键的阶段，也是一个转折点。不论是知识面、学习能力，理解能力上都有提高，心理和生理上也有些细微的变化。
最近一段时间，几乎每天下班回家，儿子就会大声喊：“妈妈，妈妈，快来，我要给你爆料八卦？”
不是他们班的小A（男）同学给小D（女）同学写情书啦！好肉麻滴！听两句鸡皮疙瘩都能起来。
就是某某男喜欢某某女，某某女不喜欢他，喜欢另外一个男孩，都称是三角恋，还有现场表白的等，似乎异常热闹。
想想，我们每个人年少时，似乎都对某一方面优秀的异性有过好感，所以还是能够理解孩子们的这种情绪。再加上现在的孩子普遍早“懂事”，也不该大惊小怪，关键是要怎么样引导孩子来正确对待。
看着这张稚嫩的笑脸，给他说：“妈妈小时候也有过你们这样的经历，和你们一样的这个年龄，对异性有喜欢和爱慕的感觉。但这些只是行为上的一种模仿，也是单纯的普通的情感。你们现在就像树上正在成长的苹果，还未到真正成熟的阶段。如果给你一个未成熟的苹果吃，是不是涩涩的味道？”
孩子似乎萌萌的明白了一些。
“对，妈妈，还是有大又红的苹果好吃。”
给孩子讲一堆大道理，不知道他能否全部理解，我还是在网上给孩子买了些关于生理和心理成长的书籍，希望有帮助。
我们大部分家长，工作忙碌，关注最多的是孩子的成绩，几乎没有注意到现在很多孩子早熟。即使发现了孩子有这样的现象，也会立马制止。
随着成长慢慢进入青春发育期的孩子，除了生理上的变化以外，更主要的表现在心理上的突然变化，具体表现在这样几个方面：
１、自我意识在这一时期出现质的变化。
２、独立性增强。孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
３、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
４、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。
５、与成人世界的关系开始变化。孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
６、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度。
作为父母，我们更应充满爱心地去对待孩子。主动找孩子交谈，关心其学习，并加以赞扬和肯定，建立起孩子对父母的信赖感。
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