昨晚我娃因为被爸爸批评而闹情绪，她不太敢在爸爸面前发泄自己的不满，于是等到洗澡的时候开始对我各种闹腾。
第一波闹腾：“哼唧哼唧”
被批评后，我娃到我这边不停地“哼唧哼唧”，我心里清楚，这孩子就是因为被批评心里不爽，无非就是求个安慰。于是我尝试着开始去理解她。我说“是不是因为刚刚爸爸批评了你，所以你感觉到不好受。”结果我这话说完，这孩子一个劲地表示“不要说这事，不要再说这事啦。” 我心里暗自发笑“明明就是因为被批评才来我这求安慰的，却还在抗拒我提到这事儿。”
初次尝试理解共情无果，我一时也不知道怎么再去和她沟通，再加上她昨晚确实行为过分，娃爸批评她也是事出有因，于是我选择了闭嘴。我该干嘛干嘛，不再多说话，也不再搭理她的闹腾。
第二波闹腾：“我不要——”
洗澡的时候，她因为“要不要换内裤”这件事纠结
“妈妈，我要不要换内裤？”她带着情绪气呼呼地问我。我说“这洗澡肯定要换内裤啊。”然后她就被点着了“我不要！”“为什么不换呀？”我有点疑惑。“我不要！”她继续跟我强调，语气加重。“那不换就不换吧，你自己决定吧。”此时不适合和她理论这事儿，她正在情绪中，我选择了让她自己选。结果我娃更加来劲，带着哭腔对我大叫“我不要——” 我更加疑惑了，这孩子是怎么啦？但此时我内心也有了情绪，这真有点不可理喻啊，于是我跟她强调“小朋友你的内裤，你妈妈都把选择权交给你了，为什么还要对你妈妈大叫？” 我娃此刻见我这么说，也收敛了一些，情绪稍有缓和。我也调整了下情绪，继续说“你问我要不要换，我说‘换’。然后你反对，你说你‘不要’，那好，妈妈尊重你，你自己来选择，结果你还是‘不要’。你能告诉我，这件事情，我哪里做错了吗？”
我娃不语，我也转身开始做自己的事情。然后我娃开始向我解释：原来她傍晚刚换的内裤，如果现在换掉，意味着她待会儿要洗两条内裤，这事儿她有点不太想干；但如果不换内裤，刚刚内裤穿过了，再穿的话，自己会感觉到不舒服。所以她把这个难题交给了我，而无论我说什么，她都会不满意，因为她本来就处于情绪中，她压根就没有脑子去考虑这事情有没有道理。
第三波闹腾：“妈妈，疼”
我娃让我帮她洗头发。洗着洗着，我娃就各种给我找麻烦：“妈妈，你弄疼我了”“妈妈，我耳朵进水了”“妈妈，你弄着我眼睛了”“妈妈，你手压着我了”。平时也给她洗头呀，也是这么洗的，虽然偶尔会把水弄到耳朵上眼睛上，也从没这么叫唤过呀。我估摸着，这孩子就是在找各种借口来吸引我的注意力。
可我偏偏不上道，她说耳朵进水了，我就给她拿好毛巾，她说我手压着她了，我就把手挪开，等她下一步的反应。这么应招三次，我娃仿佛有点疑惑“妈妈，你怎么不理我，怎么不说话呀？” 我说：“我不想说。我感觉你在发脾气，我说什么都会遭殃。我才没那么傻。”“哦……”她回应了一句。 然后我问她“你是不是特别喜欢开拖拉机？” 我娃更疑惑了：“妈妈你怎么这么问？”我说：“你今天跟我哼唧哼唧了一个晚上，特别像开拖拉机，那声音，‘轰隆轰隆’，有没有感觉特别像？” 我娃一听我这么说，噗呲一声笑出了声，此刻，仿佛她的所有情绪被我这句话给消解掉了。
三波闹腾结束后，我感觉到，该我“教训”她了。
给她洗完头，擦干，然后她让我帮她吹头发。这一次我拒绝了。
我说：“我不愿意帮你吹头发。”
娃问：“妈妈，为什么？”
我回答：“我感觉我今天遭受了‘非人性’待遇，我心里现在有点不开心，所以不想给你吹头发。”
娃继续问：“什么是‘非人性’待遇？”
我故意卖关子：“你想知道？”
娃好奇：“嗯嗯”
我说：“‘非人性’待遇，就是动物一般的待遇。比如一条狗，它非常的忠实、可爱、听话，结果就因为它是一条狗，不会说话，很温顺听话，结果它的主人自己有点啥事，受点啥委屈就要发泄到它身上，对它大发脾气，又打又踢。而狗狗能做什么呢？它只能默默承受。狗狗做错了什么吗？没有啊，但就因为它忠诚、温顺，就要遭受主人这样的待遇？”
娃：（不说话了）
我继续说：“我感觉我刚刚就有点像这只可怜的狗狗，明明没有做错啥，却要遭受‘非人性’待遇。”
娃：哦……
。
然后我娃自己默默地去吹头发了。
也不知道这孩子听懂了多少？其实这“非人性待遇”也是我脑瓜子里临时冒出来的，感觉还挺管用，用具体形象具有画面感的故事成功影响了她的行为行动。
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