儿歌里的秘密—— 激发读的兴趣

 

儿歌里的秘密—— 激发读的兴趣

根据往届的经验，孩子们读这样的童谣脸上充满笑意 ，眼里闪着光芒!我想这是激发孩子们阅读的一个契机!

      诙谐幽默的儿歌

一个老头七十七

娶个老婆八十一

生个儿子九十九

得个孙子一百一

        风来了

风来了，雨来了

蛤蟆背着鼓来了

什么鼓，花花鼓

砰砰嘣嘣二百五

          拉大锯

拉大锯,扯大锯,姥姥家里唱大戏。

接姑娘,请女婿,就是不让冬冬去。

不让去,也得去,骑着小车赶上去。

          刷牙

小妹妹,爱刷牙,

嘴巴小,牙刷大,

刷呀刷,刷得满嘴白花花。

        葡萄孩子多

葡萄孩子多,没吃没穿没有窝。

挤在一起来取暖,靠着绿叶把风遮。

        故事型童谣

      《西游记》原著是一部长篇巨著，但唐僧带着三个徒弟所经历的“九九八十一难”正是童谣里讲述的“套路”。

唐僧骑马蹬哩个蹬，

后面跟着个孙悟空，

孙悟空眼睛亮，

后面跟着个猪八戒，

猪八戒鼻子长，

后面跟着沙和尚，

沙和尚敲着锣，

后面跟着个老妖婆，

老妖婆心最坏，

骗了唐僧和八戒，

唐僧八戒真糊涂，

是人是妖分不出，

分不出上了当,

多亏孙悟空眼睛亮，

眼睛亮放金光，

转身掏出金箍棒，

金箍棒有力量，

妖魔鬼怪消灭光。

读这样的童谣，既能激起孩子对原著的好奇心与阅读欲，也能启发孩子去发现故事发展的规律，甚至写出自己的故事。

颠倒歌是特别好玩的，孩子们读得特别开心!因为开心，所以喜欢!我想低年级的孩子喜欢读的就是好的!

            颠倒歌

东西街，南北走，忽闻门外人咬狗。

拿起门来开开手，拾起狗来打砖头，

又被砖头咬了手。

            稀奇真稀奇

稀奇真稀奇，

麻雀踩死老母鸡，

蚂蚁身长三尺六，

八十岁的老爷爷坐在摇篮里。

麻雀（小）怎能能踩死老母鸡（大）呢？蚂蚁又怎么可能身长六尺呢？八十岁的老爷爷怎么能在摇篮里坐下呢？

连锁调童谣

做习题

小调皮，做习题。

习题难，画小雁；

小雁飞，画乌龟；

乌龟爬，画小马；

小马跑，画小猫，

小猫叫，吓一跳。

学文化，怕动脑，

看你怎么学得好？

读这样的童谣，可以激发孩子的想象力，帮助孩子发散思维，看了上一句，就想知道下面会发生什么，这样的思维训练是开放的，孩子们就特别喜欢!