下午得空，看《教师人文读本》。书有上下册，收录了百篇中外名篇，提升教师人文素养。
看了5篇，其中史铁生《拷问我的灵魂》最有感触。
如：说真的，他不能算笨，有着上等的理解力和下等的记忆力，这样综合起来，他的智商正是中等，我保证没有低估，也不想夸大。
又如：史铁生和我最大的缺点是，有时候不由得撒谎，好在我们还有一个最大的优点，诚实，这不矛盾，我们从不同时撒谎，我撒谎的时候，他会悄悄的在我心上拧一把，他撒谎的时候，我也以相似的方式通知他，我们都不是不撒谎的人，我们也都不是没有撒过谎的人，我们都不是能够保证不再撒谎的人，但我们都会因为对方的撒谎而恼怒，因为对方的指责而羞愧，恼怒和羞愧有时弄得我们寝食难安，半夜起来互相埋怨。
文章中出现了两个人，一个是史铁生，另一个是“我”，“我”就不是“史铁生”了吗?也是。为什么把一个人硬拆成两个人呢?这里隐藏着弗洛伊德的理论。在人的隐秘世界里有着本能的作用，本能、自我与超我之间，时时刻刻在沟通、在抵触、在抑制、在平衡。
史铁生的诚实在于:他不仅以史铁生的身份和姿态在同读者说话，甚至敢于把自己内心的本能和欲望的想法都摊在我们的面前。
他告诉我们:我们大家都可以这样去看待自己，思考自己，甚至拷问自己。
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