我，是80后，生在农村，长在农村。牛羊鸡鸭，庄稼野花，给了我对生命、自然最真的认知和启迪，包括性教育。农村的孩子见多了动物的交配和繁殖，母猪生下粉色的小猪仔，母羊产下湿漉漉的小羊羔，母猫为了护崽崽会把动它宝宝的东西抓上几个口子，母鸡为了护小鸡，扑棱翅膀赶大狗……所以，即便我妈跟我说我是玉米地捡来的，我也不会相信！村里的孩子，不需要别人告诉他们这些知识和道理。
那时候，老师的话就是金科玉律，比任何人的都管用！那时候，没有彩色的书，小人书貌似还没有流传到农村（也许是没流行到我们村，哈哈哈哈哈）。课外书是啥，没人听说过。课外，有数不清的好玩项目——跳皮筋、捉迷藏、滚铁环、丢沙包、琉璃球……
我开始真正的阅读，是我上了初中那会啦。但说实话，那会，同学们读的就是琼瑶阿姨的言情小说，金庸大侠的武侠小说。
绘本，是我当了母亲后才知道的。当然，它也是新时代的产物，起先我觉得这就是为了刺激消费而形成的儿童产业，内心比较排斥。
一个偶然的机会，我做了大V店主，那时我31岁，我儿子2岁。大V起家就是卖绘本。我买了一些跟孩子一起看，还记得第一本是《爱思考的青蛙》，后来发现孩子挺喜欢这些鲜艳的图片，偶尔他一个人看着图，若有所思。
我貌似明白了点儿什么——他们这一代，生在城市，长在城市，多为独生子，没有玩伴，看不到真实的庄稼和动物……很显然，他们需要绘本来与更为广袤的大自然做一个连接。这是内在的原因。外在的原因，就是当代学生鸭梨太大，社会开始注重阅读，从娃娃抓起，总没错，这个绘本，前途无量啊！
现在，我儿子5岁。这3年间，我自身也发生了很多改变，认识到了终身学习的重要性，做起了亲子阅读推广人。
现在关于绘本，借用曹文轩作家的理念，结合自己的感想，给各位梳理一下：
一、绘本是为孩子打好精神基础的书籍，是小儿的哲学启蒙书，它涉及的是关于存在（如《我不知道我是谁》）、死亡、命运、时间、等待（如《安的种子》）、勇敢（如《小黑鱼》）、爱（如《爷爷的肉丸子汤》）、善等等等等。奠定了基石，之后再盖楼，才结实。所以，0～6岁，阅读绘本，毋庸置疑。一，二年级的娃娃们，读绘本也不是幼稚的选择，妈妈们不要扼杀他们的这个兴趣，别动不动就让读有字的，带拼音的。如果看书的顺序错了，阅读趣味可能终身难以改变。
二、绘本能提升孩子的审美！精装的绘本，插画都是非常精美的，配色有些夸张，有些温柔，这不都是对孩子艺术和审美的熏陶吗？有人说了，审美，太空啦，不实际。No，no，no，其实，审美，就在我们的生活点滴，我们穿什么衣服，我们住什么房子，我们交往什么朋友，都是我们审美做出的选择，精神上的高审美能让我们脱离低级趣味，物质上的高审美，能让我们拥有品质生活。不是吗？
我们组成了时代，时代造就了我们。在这个时代，让我们放下手机，多陪陪孩子，多远离车水马龙，亲近自然，感受滋养万物的天和地，让最真的人接触最真的物，让他们智慧连接，身心合一！如果做不到，起码，我们可以跟她们，躲进温暖的小屋，捧起书，触摸书中的精彩，感受童心童趣，萌言萌语，凝视他们几分钟，看着他们从书中探寻到的精彩，不也是非常幸福的一件事情吗？
最后，发个广告，来暖宝儿书屋看书的人都是有文化的哈！哈哈哈哈哈，地址：太原富力城D区8号楼3单元103。周二～周日9:00～20:00，不见不散
重识绘本
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