世间法中老师教学，如果学生的反馈结果是没有问题，那么有两种可能:一、教学内容都听懂了，所以没有疑问；二、教学内容根本没听明白，所以不知道要问什么。
出世间法的修学过程中，如果反馈结果是没有烦恼，那么也同样有两种可能:一、妙觉佛果，永别无明父母，究竟登中道山顶，成大菩提，证大涅槃。即是十观成乘，圆极竟在于佛，所以烦恼也是菩提；二、没有将所学教义教理与实践相结合，所以发现不了烦恼的存在。
学生带着问题去思考，能把教学内容学的更透彻更扎实，甚至会有突破性的新发现。
佛弟子修学佛法的过程中，能够通过听经闻法而发现烦恼，从而如理如法的去思维，更进一步按照教理教义去修正，这样才能把经文落实到生活中，而非将其束之高阁，或者局限于读诵而已。
由此可见，烦恼正是学佛的入手处，正是佛教理论和现实生活相融合的着眼点。发现烦恼，接受它的存在，慢慢解决掉，最终还心湖的清澈，心镜的明亮，清净自性得以显露。
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